个人成长规划

做一个每天都学习的人

白山市红旗小学 郭妍

1993年中师毕业就成了一名小学班主任，并教数学语文双科。从一年一直教到六年已经好几个轮回了，是别人眼中的老教师、好教师。也许是随着年龄的增长觉得自己就是普普通通、平平凡凡的老师，日渐有了职业倦怠，工作上没了激情，有放弃自我成长的想法。今年暑假参加了3次网课的学习，感受到授课老师不忘学习、忘我工作的热情，发现了网络是教师自我成长的好平台，觉得自己不应该放弃个人的成长。首先教师这个职业就需要个人成长，教师的言行潜移默化地影响着学生，特别是小学生，把老师当做榜样去学习。不成长的老师是教不好学生的；不成长的老师教育教学也是有问题的，不仅学生受苦，教师个人也很痛苦。其次，没有目标的人生是浑浑噩噩。我是要借完成此次大作业的时机反思的自己20多年的教育教学，规划今后的个人成长。我今后就要坚持每天学习，做一位热爱学习的教师。

常言道：活到老，学到老。作为教师首先自己是一个热爱学习的人，才可能会让自己教的学生热爱学习。一直都说要教给学生一杯水，教师要有一桶水，甚至教师要有长流水。这一桶水、长流水从哪儿来，就是要不断学习。

怎样学习呢？除了按要求参加集体学习，我个人要坚持自学。怎样自学呢？一方面我要阅读与教育教学有关的书籍，一方面可以利用网络学习，现在有不少网站、微信公众号都有一些免费的教师学习平台，很多都是教育大咖、名师授课，内容也接地气，对自己的教育教学有实效的指导作用。像这学期每周周一晚8点，中国家庭报家长学校这个微信公众号都会免费为家长进行一次专家讲座，虽然是针对家庭教育开展的讲座，作为一名班主任，我每次都自觉按时参加学习，不仅仅因为我也是家长，而是家庭教育与学校教育有许多相通之处，从中让我了解现在小学生的特点，让我的教育教学有的放矢。

每天都要学习什么内容呢？首先要学习教育教学理论方面的内容，高屋建瓴，给自己的教育教学一个坚实的理论基础，一个正确的航标灯。其次学习阅读方面的内容，阅读是学生学习的基础，一个爱阅读的学生一定是一个不差的孩子；一个爱阅读的学生一定是一个会学习的孩子。阅读将伴随学生一生，所以我多学习这方面知识，激发学生阅读兴趣，帮助学生养成阅读习惯，是会让学生受益终生的。第三学习网络相关知识，现在是网络时代，不仅可以利用网络进行学习，也可以利用网络评价指导学生学习。网络学习摆脱时间、地点、次数等局限性，让教师和学生的学习更广泛、更便利。第四是学习心理方面的知识。一方面更了解学生的心理，教育教学方法才更科学更有效；另一方面自觉了解个人心理，做一位乐观、有幸福感的老师。