过去、现在、未来（图一）
这一节，我们的活动是变化多端的三张牌，有四组伙伴做了体验，下面我分别整理了每组伙伴做完后，老师与伙伴们的点评。
第一组：来访者抽取(上图一)三张牌。体验活动做完后，下面进行反馈：
来访者：整体满意，如果给咨询师打分，5分。做得好的地方：咨询师亲和力强、语气、语调平和，与母亲的关系也有了新的角度与感悟。不够的地方：不够深入，可以继续探索下去，咨询师停了。
咨询师：不敢深入问下去，以往有过不舒服得经验。曾经帮朋友做过，朋友做过后，又后悔，觉得透露过多信息。所以，这次联想到上次的情况，就不敢往下探索，怕对方不安全。
伙伴反馈：环境应该是安全的，开始时候应该三张牌可以进行调换。
老师点评：1、安不安全，应该由来访者决定，觉得不安全是咨询师自己的投射，针对咨询师与朋友的案例，与这次相比，对象不同。如果有顾虑，可以在开始前，先告知来访者可以选择说与不说。
2、体验活动开始前，应该先简单把活动规则、做法说一下。结束的时候，应该给予反馈，做到前后呼应，有利于帮助来访者更好的了解自己。
3、妈妈不等于原生家庭。妈妈是一个点，原生家庭可以有很多人：爸爸、爷爷奶奶等。
4、咨询师要少说：“我猜”这类话，可以改为：“这个是不是这个意思”？
5、做的好是利用了打分来量化与妈妈的关系，但是量化打分1~100分太宽，用1~10分比较合适，可测量。咨询师说以为：“60分”不合适，会干扰来访者，少做主观评价。
听完老师的点评，我内心只有六个字：大师就是大师！
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