赤日炎炎，烧得一地焦灼，在烈日下行走一趟，就像是走了一趟火焰山，目光灼灼，遍体出汗。
站在和谐广场，放眼校内校外，教师车辆遍布，袒露于光天化日之下，远远看去，似乎在“”滋“”滋“”的冒着热气，只在向外喊着“热！热！”其状惨不忍睹，其心心疼不已。
老早就在计划着，把车棚西边的停车位用绿篱武装起来，还没有等计划实施，热浪已是滚滚而来，来的热热烈烈，来的猝不及防。司马当作活马医，现成的环境解决棘手的难题，箭在弦上不得不发。
观和谐楼前，阴凉密布，是停车的好地方，但参观者络绎不绝，实在是有碍观瞻。看来想去似乎也没有更好的解决办法，视力上的问题需要用艺术花的手法去处理，如果把车辆停的整整齐齐，成为世界上一道美丽的风景线，更重要的是解决了老师的难题，何不是一举两得的办法呢？
现场办公，现场处理问题，马上就来学校领导班子，当场拍板决定下来，并立即付诸实施，老师们欢天喜地，赢得了满堂喝彩。
老师的难题就是最大的难题，解决了这样的问题，就是解决了重大的问题，就是解决了他们的后顾之忧，让他们心无旁骛地参与到工作中去，是领导的职责所在。你心疼老师，心疼他们的爱车，他们也会看在眼里，记在心上，他们会用实际行动来回报领导的服务。
学校管理中并不全是大事，小事处理好了，也会起到意想不到的效果。
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