香玲因家庭原因辍学两个月了，学校里已经安排了两次家访，收效不大。
她是铁了心的不想往学校里来，谁劝都听不进去。
听说第一次家访是她班主任一个人开车去的，光路上就走了半个多小时，香玲正在家里玩手机，听说班主任来家访劝她复学，把房间的门反锁上不肯出来，班主任还带了一件火腿肠和一大袋雪米饼，把两件东西放下后和她的奶奶聊了一会后便独自回去了。
辍学的孩子，每个学校都有，我教过两年的地理课，共十几个班的学生，仔细回想一下，真有好几个孩子因各种原因中断了自己的学业。
我对香玲的印象很深刻，去年教师节时，她送给我一支自己叠的纸鹤，用马克笔图的颜色，我问她为什么送给我，她趴在我耳边低声说道：“你是我见到的最好的老师”说完把纸鹤往我办公室桌一放便跑开了。
我一个教小科的老师，对待所有的学生都一视同仁，不会偏爱和冷落哪一个学生，只要他们及时上交作业，课堂上不捣乱就行，我对他们的要求不高，课下也和千别学生有一些互动，但香玲不经常来办公室。
第2次家访的时候，班主任叫上了我，不知道他是从哪里打听到了我和香玲的关系比较好，在他认为带上我家访的成功几率要大一些。
一起搭班教学，不去显得不给班主任面子，去吧，我又不是十分的乐意，当时正在参加一个培训班的活动，眼看就快要结业了，况且我还想要一个优秀培训学员的奖状，如果这一次缺席，那么一切都将化成泡影。
但是确实没有办法，班主任的电话已经打了三次，如果我再推辞，显得有些过意不去，我只好在电话里答应。
至于这一次的家访能否成功，我心里也没有十足的把握，关键的时候还只能看班主任的表现了。
班主任给我简单说了上一次家访的过程和结果，香玲对班主任的态度却让我很是吃惊，据听说香玲很惧怕他的班主任，难道是因为他的威严，想想理由并不充分，因为这个班主任并不是一个十分严厉的人，那到底为何香玲如此惧怕或者不想见他的班主任呢？我的心里打了一个大大的问号。
终于到了香玲的家。班主任给我使了个眼色，意思是让我先和香玲沟通，看看效果如何？如果行，就让我继续沟通下去，如果不行，他们再采取其它的办法。
香玲和我的沟通并没有过多的障碍，首先我自报家门，香玲听到我的声音之后便放松了警惕，她十分亲切的叫了我一声老师。
但我觉得我仍然没有走进香玲的内心深处。 我隐隐约约的感觉到香玲并没有给我说出她的心里话，她应该有好多的话要对我说，我不知道为什么，她张了张嘴却没有说出来。
房间里只有我们两个人，没有其他人参与，我把从超市买来的礼物送给了香玲，她看到我送给她的礼物，眼睛一瞬间润湿了，我想那一刻她一定把我当成了他的好朋友。
香玲终于对我说出了埋藏在她心里的秘密，他说班主任有一次挖苦她，说她将来一定会一事无成，一无是处，当她听到这句话时，她的信心彻底垮了，她不知道自己还能做些什么，一个她最信任的人竟然说出了这样刻薄的话，香玲从那以后便夜夜失眠。
我在想谁能抵挡住成年人存心的挖苦和讽刺，这足以毁掉一个人，我陷入了沉思。
做人留一些口德吧，我们生活在这个美好的社会，每个人都有无限的希望，不要轻易扼杀他人的梦想。
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