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佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

作者: 起航_af10 | 来源:发表于2018-07-30 23:33 被阅读0次

佑元堂与无为灸联合办學等二天

佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

又是能量满满的一天,昨天总是被周公招见,很多东西没入心❤。错失几百万呀ರ_ರ 心塞,今天不敢待慢了…

一早塞車,又錯過了練功的一小部分,還好課間在老師和同學的幇助下補了回來。

佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

昨天預告,今天實操。其實理論部分更加精彩。

南島老師一來就拿出壓箱法寶:如何選書,讀書,如何自我学习與自我成長。

為了便與我們理解,理科生優勢發揮出來了,圖表

復利曲綫圖

佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

學習要从經典入手。經典就像是樹的根基,均是啟髮式教育,開拓的是思路。如復利曲綫圖所示,基礎不可能一日而成,有可能要經厲三五年時間的集纍,才會在某一時刻忽然爆發。在這之前要有足夠的耐心❤,足夠的好奇心,孜孜以求。這是成為毉生的必經之路。

那麽應該如何選書呢?要選中正之書,反復被人提及的書。不要選擇个性化太強的書(就是總是批判這個不好,那個不好的書),暫時都不要選。

推荐《黃帝內經》,《傷寒論》(傷寒論講議,李培生編)第五版最好。選好一本書之後,先快速的過一遍,對一本書有一個整體的框架,再把各个版本的注解都收集來看,書中推荐的書都找來看,慢慢的你對原文理解的越來越透徹。逐漸的就能形成自己對原著的獨立思維。

如倪海廈等的書,不太建議初學者讀。因為他們已經讀了非常多的書,也有豐富的臨床經驗。他們有資格去評判別人,初學者讀這樣的書非常容易劍走偏鋒,很難形成自己獨立的思維體系。

為此我專門跟南島老師討論過一番,我說你們是做無為灸的,而《傷寒論》是方劑學,難道你要給你的客人開方劑嗎?南島老師是這樣回應我的:《傷寒論》裡面寫的是,理、法、方、葯。理是相通的,隻是各自用的法不同。o(≧v≦)o~~好棒

開了大傢的腦洞,接著落地吧,脈學。初學者不一定要從脈上面,得到多少信息,但是至少有一點,幇客人艾灸好,如果遇到表述能力差的客人,你如何判斷你灸的是否有效?就在灸前灸後對脈的對比。例如灸前病人的脈是,軟而無力的,你灸完後,有力了,有效。灸前是洪大的,灸完平穩了,有效。

如何練把脈?高骨定関,上寸,下尺。左手:心、肝、腎。右手:肺、脾、腎。(各門派説法略有不同)男女有別,男左女右(跟同一個人比較)偏強。練就多摸,自己起床後,飯前後,睡覺前,每天對比,還有多幇傢人摸。多摸多問,多總結。

南島老師暫告一段落,徐老師上場,講小兒發燒調理。兒童發燒是身體正邪相爭過程的一種正常的排异反應。處理方法開竅,鬼門(汗窮)開後熱自退,地道(大便)一通火自平。所以最重要的是讓孩子出汗和拉大便。那么才能發汗呢?增加身體的溫度,艾灸,泡澡,泡腳都可以。推拿:清天河水和捏脊。大便如何通?按摩用摩腹,葯方用大黃或者開塞露。還特別提到幾種不同的發燒。1.發燒了為什麼人會覺得冷?發燒是因為血熱,無汗出。人體汗血同源,發燒後汗血無法同源了,所以人體反爾怕冷了。2.傷食發燒,為啥無汗,體內消耗掉一部分津液,沒有足夠的津液走體表了,所以無汗。3.有抽搐史的小朋友,一定要在38.5度前,用羚羊角顆粒退燒,此時不適合用美林退燒。

佑元堂与无为灸联合办學等二天~讀書很重要

你方唱罷我登場,下午又是南島老師開道,臟腑推拿。為什麼現在臟腑推拿並不被大眾所認知和運用呢?在明朝,隆慶五年廢除了按摩科和祝由科。所以當時按摩科的那些人就沒有其他的手藝,為了生活,他們自動分成一源三岐分為1.臟腑推拿,2.小兒推拿,3.傷科推拿。因男女授受不清,還有人流通受限問題,所以當時的臟腑推拿只在皇宮。還有道士可以自由走動,小范圍的流落到京城附近~保定。目前全國的臟腑推拿大部分都源於保定。代表人物是~王文。後來王雅儒根據王文的學說,編寫了一本《臟腑圖點穴法》一書。

臟腑推拿的內涵是通過手法調理臟腑機能。手法~主要是機触於外,機~觸動疾病方向的關鍵點。內在要求用心~手隨心動,外在要求,法制所思,使患者不知其苦,苦~就是讓病人能夠忍受的疼痛程度。發力的原則是:沉,透,懸。沉~手的自重,其要點在於開肩,(有學開肩功法)。透、懸的要點是要用身力~身力到手,肩之所為,松腰,腳後跟發力,掌根至手指,以指代針。法學了兩種,一種按法,一種揉法。

接下來的徐老師上場,講的是兒童的脾胃。五臟宜實,六腑宜通,以腹為治,以通為用。脾胃是人體系統負責排濁水,濁氣,濁渣的管道。所以管道是否通暢就變得非常的重要。那什麼是健康的脾胃呢?有三个個箇標準可以參考,1.肌肉是否有彈性 2.睡眠,如果是趴著睡脾虛,3.頭髮發黃髮稀。有以上三个個症狀的就要幇他調理脾胃了。兒童脾胃腸常見的規律~,傷食(需要45天恢復)積食(傷食階段沒有處理好,累積而成),厭食(并並併運不走,裝不下,尤如小馬拉大車,負擔極重,所以自然厭食),疳積(重症死症,目前很少發現)。小兒推拿手法是脾胃扶正手法,以成人的臟腑推拿,異曲同工,這裡不再贅述。唯一的區別就是成人因為要把積排除在外,所以用滲力,就是上面介紹的沉透懸。小孩子不一樣,小孩臟腑嬌嫩,所以不能用太沉的力會傷到小朋友的臟腑。還有一點就是小孩子按摩一定要慢,如果太快的話,會導致小朋友腸子重疊套腸。用力的要點是,和而緩。

好了,今天就講到這裡吧,實在太多東西了,也不知道講透了沒有。

南島老師大作

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