今天被安排在期中考试中监考，反而有了大把可以自由思考的时间，我就把这些时间都分配给了下周要讲的《壶口瀑布》。
说实话，这是我第一次读这篇文章 当时我对室友说我读不懂，因为初读它只感觉通篇都是对气势磅礴的壶口瀑布的描述，实在理不出什么头绪。
于是认真钻研第五单元单元导语，知道了，读游记的三个步骤把握作者游踪，分析写景角度，赏析写景语言。
又读了其他作者关于游记写法的一些建议知道了一篇游记应该写所至所见所感。
这样下来，头脑里就慢慢的有了头绪。
趁着休息时间，又一口气将这篇课文读上五遍。这次心里有豁然开朗的感觉。两次去观壶口瀑布，第一次寥寥几笔抓住壶口瀑布的声与形来写。第二次仔细描述，分别写了河道里的水，龙槽中的水，与龙槽外的水，再通过写石来侧面衬托。最后写壶口瀑布的象征精神。
但我感觉这篇课文最难的还是从不同的角度去赏析写景语言，读了这几篇之后，我决定引导学生从声形色，修辞手法，叠词的运用，侧面衬托手法这几个方面去赏析写景语言。
心里有了条理，一下子就变得轻松了，接下来的监考时间反而感觉有些难熬。
今天被安排在期中考试中监考，反而有了大把可以自由思考的时间，我就把这些时间都分配给了下周要讲的《壶口瀑布》。 说实...
今天被安排在期中考试中监考，反而有了大把可以自由思考的时间，我就把这些时间都分配给了下周要讲的《壶口瀑布》。 说实...
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本文标题：工作日记五十二壶口瀑布备课记
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