一般说来，一名孩子从幼儿园毕业后，便是需要参加九年义务教育。
这样，无论将来孩子成绩如何，家长也只能认可结果，亦或感觉不理想给孩子报个辅导班或者请个家教老师，孩子成绩可能会提升也可能没有。
鉴于此，便有关心教育、关注自家孩子成长的家长陷入思考之中了。
这些孩子是有福的。
因为时逢 1995年，赵朴初先生、冰心先生、曹禺先生、夏衍先生、叶至善先生、启功先生、吴冷西先生、陈荒煤先生、张志公先生九位德高望重的老人在第八届全国政协会议上联名提案《建立幼年古典学校的紧急呼吁》，以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。而此时又恰遇王财贵教授在南怀瑾先生的引荐下到大陆倡导诵读经典！所以，二十多年来一批又一批的读经典的孩子成长起来，孩子们如饥似渴的遨游在世界各民族经典文化宝库里，在中西经典的浸润下陶冶情操，修养身心，寻找着自己前进的方向！或是发扬或是恢复古文明国的语言，或是继续深入学习我中华民族自身的文化瑰宝！
这，也就是我们引导一个孩子读书的终极目的～自学的能力和学习的热情及自律。养成了这样的好习惯，不怕他无功而返，定会所向披靡，越走越远的。
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