你若爱，生活哪里都可爱

生活一直充满着不确定性，不如意之事十之八九，侥幸向来只是青睐少数人，且隐藏着不为外人所知的付出。

那些看起来整天面带笑容、活泼欢乐的人，并不是因为事事顺利，而是他们敢于面对问题、善于遗忘不幸、勇于拥抱苦难。

艰难的日子里大家都一样，而怀抱热爱的人更有勇气。

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你若爱，生活哪里都可爱。

暑假里，很荣幸地遇见了儿子写字课的书法老师，马老师。

马老师，一位年过半百，精神矍铄的老头，讲话声音非常的大，在教室外面，都能听到他的声音，以及孩子们的笑声。

这与过去儿子上过的两期写字课的沉闷，毫无进步可言相比，完全是不一样的感受。

因为时间的关系，暑假就重新选了个上课时间，重新选了个老师，没想到我们遇上了马老师，实在是幸运至极。

态度极严谨。每节课上完后，马老师都会请陪同的家长们进教室，听上两三分钟。

他会把每一个字的字型、结构、笔顺、写法、注意点都一一的重新和家长讲述一遍，并叮嘱家长，“回去后，要看着孩子写，了解了这些可便于指导。”

他还特别强调，“有的家长说，马老师你怎么这么严格啊，我要跟家长们讲，我不是严格，我是想让孩子们真正的学会写字，学会了写字是一辈子的事。”

他告诉家长书法的临帖有三个步骤，对临，背临、意临。

作为从未接触过书法的家长来说，只会让孩子按照字贴上模仿着写，非常的有用。

教学极用心。马老师对班里十个孩子的写作状况，了解的很清楚，他能说出每个孩子哪个字写的不对，哪个孩子哪一个笔画写的有问题。

他一边在黑板上写字，一边讲述着如何写的时候，同时能叫出对应的孩子的名字，并说出写的好的地方，写的不足的地方，对号入座，逐一点评，让家长及时而客观的了解了孩子的学习状况，也能有针对性的练习，这真的很难得。

对作业极负责。每节课马老师都会让孩子们在方格本上默写字，默写的好的，他会给孩子们打上圈以示鼓励，而写的不好的，他会在旁边再写一个，以便于孩子们下课后，再继续练习。

从儿子近期写出的字来看，这个暑假，他在写字上已进步不少，这不仅有他自己的努力，最主要的还是马老师的细心教导。

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一个书法老师，能有这个境界，可见他对书法的尊敬与热爱。

反观，我们对写作的热爱，不也是吗？如果能有这种工匠精神，如果能有这份孜孜不倦的热爱，我想，我们也能写的更好，也能写出点对人们有用点的东西的。

当然，这离不开努力，离不开刻苦，就像马老师一样，他一定经历过很多的风霜雨露，但因为热爱，才得以坚持，因为他和其他老师一样，正常的完成教学并不是不可以。

所以，不必担心，所有的努力都会被认可，在世界的一隅就地取材，以热爱点石成金，就能化生活中的平凡为神奇。

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无论何时都坚持自己的坚持，热爱自己的热爱，回头时就能发现，生活已经变成了你所期待的样子。

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