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二年级三班语文期末复习计划

二年级三班语文期末复习计划

作者: 水寨小学陈占霞 | 来源:发表于2023-12-21 16:56 被阅读0次

        时间如流水,转眼间,迎来了我们紧张的期末考试。考试成绩是对本学期学习情况的鉴定,所以要高度重视,不能掉以轻心。要搞好复习,首先要保持平静的心态,消除紧张、畏惧的情绪。要珍惜时间,合理安排时间,要善于思考、动脑,强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在脑海里,以便随时取用。查漏补缺,保持知识的完整性。特制定复习计划如下:

一、复习目标:

1.复习生字表中的生字,以及由生字组成的词语,要求学生会听写、巩固生字。

2.能区别形近字,同音字,并会组词。

3.复习成语,会填空,加强记忆。

4.复习部首查字典方法。

5.有感情的朗读课文,背诵课文,加深对课文内容的记忆和理解。

6.能读懂一些内容浅显的短文,会简单分析。

7.结合课文复习和归类练习,有计划地对学生进行知识梳理和扩散练习。

8.总结延伸阅读和表达的练习方法,提高学生阅读和表达能力。

9.根据学生的实际情况,安排复习内容、设计复习形式,增强复习的情趣感和有效性。

二、复习重点:

1.夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2.以课文为主,对本册书每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

3.对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4.抓住练习册和单元测试题试卷的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

三、复习措施:

1.紧扣课文课后练习及练习册进行综合复习,对学生进行针对性查漏补缺的复习。

2.对学生易错已忘的字词进行比较,增强学生们的记忆力。

3.根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。

4.阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

5.以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,培养学生的思维方法。

四、知识归类:

1.牢固掌握拼音。拼音的拼读是否正确,关系到写词语的正确与否。

2.字词:(1)复习认读默写写字表会组词、看拼音写字。(2)复习认读识字表。(3)复习和掌握一些常用的识字方法。(4)复习辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、一字多组。

3.写留言条及看图写话的格式、内容和要求。

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