经过第二周的学习,
1.我对I的标准的理解是?
用自己的语言,总结原文,并用简短的句子重新表达原文,避免文章太长,没有突出重点,看不下去
2.我做的好的地方?可以更好的地方?
做得好的地方:
学会了I便签表达的好处与坏处,让读者可以一目了然
与同学、教练保持积极交流,写好作业及时@教练
做的不好的地方:
写作业心里有点急躁,无法静心,下周开始每次作业前,先练习字贴四排以后,静下心来再写作业
3.我的A2行动计划?
目标:向三级拆书家前进
行动:高标准,严要求,完成每一次训练营作业
监督:教练帮忙监督
我是属于性格急躁,说话直接的人,还不善于表达自己的情感,不了解我的人,会在不经意间就得罪他们,所以当我看到第二周拆书便签的时候,感觉像为我量身定做的一样,全都是我最需要也最缺的,(缓解愤怒的四个步骤、表达感激的三个方法、做一个倾听者的七个步骤、三回合道歉法) 看着就特别的兴奋,收获满满,感谢拆书帮这个平台。
(对方做的事情)
1、每天一对一的点评,和便签修改意见
2、工作特别忙,还会抽空群里与我们互动解惑,特别的认真负责
3、把我从争取优秀作业的边缘拉回来(本末倒置),学习的初心被我丢了,忘记(好尴尬)了
我的便签能力比上一周有进步(能力提升,心里有满足感),心情特别好(心情好)
在这里真诚的感谢我的教练,我的成长离不开您的一点一滴的付出,有您真的好幸福,太棒了,遇到您是我的幸运,您是我的幸运女神!我们组整体的作业都比较排前,教练指导有方,(给您一个大大的赞)厉害!!!
第二周的拆书便签太实用了,为我以后的工作生活添砖加瓦(为选择拆书便签主题的迪妈表示衷心的感谢➕负责统计作业的真爷表示感谢,可以让我及时学习吸收同学的优秀作业)。
拆书帮成长自己,惠泽大家,太棒了!
仪万卡组~柴柴~第二周复盘
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