我们羡慕肖特在课堂上犹如鱼游水中，对学生的导引合时、恰当、拔高适度，让学生在课堂上就像经雨水润泽的禾苗，快乐拔节，自然生长。殊不知，自从教以来，他便在坚持做着一件事——不断学习，不断积累，不断研究。
他订阅了多种语文教学资料，阅读，摘抄，分门别类做卡片，做研究，形成了自己庞大的资料库。在阅读的基础上进行创作、写作，将自己的教学思考一次次的记录下来，以便于比照，研究。在阅读中丰富积累，在阅读中拓展思维，在实践中验证理论，在研究中提升专业水平。今天的如鱼得水，来自于辛勤有效的四季耕耘。
时间于我们是同样公平的，一样的行走于朝暮四季，一样的经历着春花秋月，也许有时会一样的徜徉于书香文字。不一样的是，我们在阅读工作之时，缺了些坚持不懈的毅力，缺了些精耕细作的细致，缺了些孜孜不倦的研究，以至于在碌碌无为的忙碌之中停滞了生长。
每一个看起来的挥洒自如，背后都蕴藏着日复一日的千辛万苦。羡慕名师的同时，让我们也努力做好自己吧。不为别的，只为有一刻也能感受如鱼得水的幸福。
读《如何成为一名优秀的语文老师——余映潮，我的积累八法》有感
网友评论