严厉的教育可行吗？
来自初晓学院 你好呀！欢迎来到初晓的教育专栏——家庭教育每日一讲，我是Colin老师。今天的话题是——严厉的教育可行吗？
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“美国最佳教师奖”获得者雷夫老师，在他的书《第56号教室的奇迹》中，讲到一个故事：
某一天，我看了一部很棒的影片。片中，一位从事特殊教育的优秀教师说了一个他儿子和波士顿红袜队的故事。这位教师继承了一颗无价的签名球，上头有传奇的一九六七年红袜队全体队员签名。当年幼的儿子找他一起玩球时，他严厉警告儿子绝对不能拿签名球来玩。儿子问他理由时，他没做解释，只是简单粗暴的说：不能用那颗球，是因为“球上写满了字”。
过了几天，儿子高兴的拿着球给爸爸看：现在可以玩啦！我把所有的字都涂掉了！老爸气得想痛扁儿子。但他转念一转，便明白儿子根本没做错事。自那天起，他无论去什么地方都带着那颗空白的签名球。这颗球提醒他，无论是教导学生或子女，
一定要时时从孩子的观点看事情，不要把害怕当作教育的快捷方式。
”
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在你教育孩子的过程中，也曾使用“让孩子害怕”这样的教育方式吗？
我就曾有过。有一次，在我的课堂上，两个男生一直嘻嘻哈哈的做小动作，我制止了好几次都没法让他们安静下来。于是我停止上课，我板着脸，严厉的训斥他们安静下来，并用倒计时5秒的方式让他们回到座位。一个男孩很快照做，另一个突然变得很生气，不愿意服从我的指令。后来他甚至大喊“我要回家”，来表达心里的情绪。
那时我意识到，我的严厉让他内心有了情绪，而有情绪的孩子是什么都学不进去的。于是我开始找机会修复和他的关系。课间我会去关注他在做什么，并拍拍他的肩膀表示认可。课堂上，我当着大家的面，说出他做的好的地方，还邀请他上台，分享自己成功完成任务的经验。
很快，他和我就建立了友善、信任的关系，他不仅不再消极对立了，还是全班最积极表现的孩子。
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在孩子无理取闹、让我们心烦时，我们很容易不自觉的采用严厉的方式，让孩子因为害怕而服从。但这样的做法却不会取得好效果。
关于教育的理论、方法有很多。
但无论任何教育方式，都有一个共同的基础，那就是：与孩子建立友善、彼此信任与理解的关系。
这里是初晓的教育专栏《家庭教育每日一讲》，希望今天的内容对你有所启发！
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