方法37微笑，微笑，微笑吧
一，思考
微笑会让人感动，做一个快乐的教师，学生也会用良好的表现来回应。孩子的生活中需要快乐，他们需要教师经常微笑。教师面带微笑，每天为学生做“乐观榜样”，微笑的重要性很大，教师的微笑可以减少学生的不良表现。
二，方法
微笑不但会减少学生的不良行为还有助于改善学生的课堂行为，可以缓解压力，让学生在积极放松的环境下进行学习，愉悦的环境可以造就乐观高效表现良好的学生。
每天面带微笑地问候学生，每天以微笑开始上课，鼓励学生的时候微笑，感谢他们的时候微笑，学生离开教室时微笑，微笑会让事情变得越来越好。
三，心得
微笑可以使人走向成功，变成一个学生眼中快乐的教师，学生的行为也会变得越来越好。
方法38以“课堂紧迫感”教学
一，思考
优秀教师的授课方式和电视购物的促销方式有异曲同工之妙，他们总是有一种“课堂紧迫感”勾起学生的求知欲，总是让他们在期望明天的课会有什么意想不到的“秘密”被揭开，教师结合善于讲故事的人、演员、销售员及电视购物促销员的所有特质。
二，方法
每一节课开始第一句话:看我今天给你们带来了什么惊喜或我马上让你们在接下来的30分钟内完成我为你们精心准备的课堂”，再或者“我非常高兴今天能和你们一起分享知识”，让学生真正参与教学过程中，激励他们良好的表现。
除此之外还要让学生感到“课堂紧迫感”，方法就是身体前倾，当向学生传授新知识的时候就像足球教练一样聚集起来他的球队一样，肢体语言是展示你对教学的热情，声音充满激情，自己变得亢奋，这样无论什么科目，要表现出来的说的、做的都是非常重要且令人兴奋的。
三，心得
课堂上采用“时间紧迫”的方法是激励学生表现良好的重要方法之一，每次留一些悬念，激发他们的求知欲，让他们期盼明天的课堂，当这样做的时候就抓住了学生的注意力。
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