你想成为什么样的人？

今天到青少年生涯版权课探班，见识到了开班以来最大规模的人数，除了学员以外，还有8位指导员和4位助教老师。这种配置在青少年版权课是史无前例的。

这十二位老师可不简单，他们都是青少年高阶班毕业的，可以说是专业、积极、能量满满，每次和她们在一起都很有动力，昂sir说不是赋能，而是一种激发。

我经常说和高阶班的同学一起玩压力很大，因为他们太拼了，做事细致高效，研究深入严谨。

下午到会议室离课程结束还有一小时了，我听到了一个让我引发思考的知识点。

作为父母，你做定位到角色是什么？

答案是支持者。包括高参、树洞、同伴、保障

高参，基于过往积累的经验和方法，给到孩子一些建议让孩子参考

树洞，让孩子有宣泄的地方，不评论、不批判。

同伴，伴随孩子一起成长，做孩子的同行者，让孩子在成长的路上不孤单。

保障，不计回报的支持，做好孩子的后勤保障工作。

作为父母不是要控制孩子，也不是让孩子活成我们想要的样子。他们是独立的，应该拥有自己的人生。