“哈哈哈！”，儿子捧着手机笑得很大声，我以为他在看什么无聊视频呢，结果他说：“不是！是我发照片打卡的时候，看到我们班的SJR每天发的都是同一张照片！”
我接过来一看，果然是，自从一周前到现在，那人每天发的证明自己看了《同心战役》节目的照片一模一样，亘古不变。
这是懒惰呢，还是赤裸裸的对形式主义的挑衅？如果是后者，我还真挺佩服他的，因为我早就对几个月以来这种强迫孩子每天看某节目的行为厌烦透顶了！
我并非觉得经常看看这个《同心战役》有什么不好，但实际上，该节目每天说的内容无非就是那些，加上疫情稳定以来，基本上从2月底到现在，它为了每天都有新话题，已经播了很多我个人认为和疫情关系不大、和孩子关系也不大的东西了。
每天花半个小时看这玩意，真有必要么？
当然，其实我敢肯定，没有一个孩子是真的从1月底到现在每天都看完这个节目的，更多的是每天开起来看上几分钟然后拉倒，甚至也有完全不看、找一些原来拍摄的照片上传的。因为我看那些五花八门的主持人就知道了：明明今天不是这个人主持的啊！
老师看了是作何感想？只要不是傻子，肯定都明白大家都在装模作样，但也就这样心照不宣地：你既然让我装我就装。我想这也怪不了老师，因为肯定有更高层的人在要求。
也许有人觉得这无所谓，可是让孩子从小就知道我们的社会中处处都可以用形式主义在作弊、骗人，并且亲力亲为参与其中，真的不是一种荼毒吗？我觉得这种教育很可怕。
同性质的事如果只有这一桩，也就不想多说，但我们每个人都知道，我们可以举出无数的例子，比如投票，根本不在于你投票的对象和内容的好坏程度，只在于谁能拉到更多的票，说实话，我从来不看那些群里、朋友圈里号召大家帮忙投票的内容， 看得多了之后我干脆永远不开那些群和圈。
再说所谓的安全平台教育吧，我原来一直老老实实地认为都是让孩子做的，让他们真正能学到东西，可是某一天我发现，永远只剩下我们家孩子还没做，在被老师催促，哦！原来其他人都是家长代做的，在孩子还没放学的时候怎么可能就已经完成手机安全平台的观看和答题了？可想而知全都是那些家长在自己上班期间代做的，这有意思吗？我很愤怒。
我对老师直说了：我都是让我们家孩子自己做，所以我们晚一点提交上来。
老师竟然也无言以对。
然而我的“实事求是”晚节不保，因为后来到高年级时班主任表示这个必须在几点全部提交上去，我也被迫屈服于形式主义了。我觉得挺可耻。
还有，让孩子发每天运动锻炼的照片，但其实老师在我们吃饭之前几乎每分钟都在上课，没有留出做运动的时间，他们自己心里会没点数？还要求做完他们发的运动视频里的所有内容，我就请问了，我们家孩子是不是有25小时/一天？
我也看了那些群里发的乱七八糟的应付性质的视频和照片了，不是我吹牛，没有一个不是装的。
我也想他每天运动半小时一小时的啊！但是说实话，除了有空跳几分钟绳，真没太多时间干别的，长时间学习之后，孩子也想玩玩自己喜欢的内容，不可能课余都逼着他学习和运动，将心比心，如果一个人每天都没有时间干一点自己真正感兴趣的事，他会慢慢觉得活着没什么意思，又有什么动力去好好学习和工作。
说到体育，我又想起有一次儿子对我说：“我们老师对我们说，如果有人问我们是不是每节体育课都上了，要说是。”，我说：“那实际上是不是呢？”，儿子说：“不是，我们经常会把体育课变成语数英，特别是快考试的时候，体育老师老生病，我们都不信。”，我说：“那你说实话就行，不要撒谎，有人问起来你就说你们经常没上，但不要告诉对方你的学校班级和名字。”
我不想让孩子从小变成一个虚伪的、被形式主义奴役的人，也许在我们这个不可描述的大环境内很难，但是我至少要尽我的能力去让他明白诚实的可贵，并且记住在诚实的同时保护好自己。
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