兴成长  助成长

        伴随着八月的秋风，我们迎来了收获的季节。这个八月，2019兴成长计划陪伴我们走过暑假充电之旅，忙碌而充实。

        在八月份的课程学习中，张忆文老师的《解密沟通》一课让我眼前一亮，张老师深入浅出的讲解让我茅塞顿开，定会助力于我的教学。

        现实生活中，我们与学生的沟通每天都在发生，但是令我们困惑的是，这么频繁的沟通却没有实质性的作用。我们只是进行了“沟”，实际却未达到“通”。我们往往是老师总在那里说，学生看似也在听，事实是学生左耳进右耳出，嘴上随便答应，应付了事。因为平时我们的学生犯了错误，我们已习惯于用命令、教训、职责的方式与学生沟通，没有尊重、平等的对待我们的学生。以致于让学生产生了抵触的情绪，从心里不配合老师的教育。

        张老师的讲解，让我懂得：沟通不是简单地和学生对话，是建立在教师和学生心灵之间的桥梁，是一种心灵对心灵的开放，是敞开自己的心，用真诚去换得对方的心灵开放，只有心灵沟通才是真正意义上的沟通；沟通必须是师生在互相尊重双方的前提下才能进行，而不是教师简单地说教、灌输思想；沟通的最高境界是懂得沟通的艺术学会用智慧沟通。 我明白了师生之间关系的好坏是教育成功的关键。俗话说：“亲其师，信其道。”只有以良好的感情，发自内心的真情实感去打动学生，用真诚唤起学生的信任感；懂得如何接纳和尊重学生，学生才会全身心地投入到你所组织的教育活动中。

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        由于各种因素，我没有更多的时间和精力主动和学生沟通。我也不善于与人沟通交流，性格又不是太外向，所以有时学生不敢主动来找我沟通聊天。基于以上原因，这学期我采取了一个通过作业方式与学生互动沟通。每次在批改完作业以后，在每个学生的作业后面针对每一个学生问题和特点写一些鼓励和表扬评语以及学习指导建议。我发现这样的沟通方式达到了比较好的效果：学生愿意交作业，期待老师更多的点评和建议；学生会因为老师的关注和鼓励，学习动力会更强一些。

       

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        沟通是一门艺术，需要一定的智慧，有效的沟通会达到事半功倍的效果，的确如此。