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                小班幼儿吃手行为

在实习期间观察：   

        辰辰是我们小一班的一位3岁的小男孩,平时调皮捣蛋又很可爱，所以老师、小朋友都很喜欢他,但就有一个坏习惯—— 爱吸吮手指。在午睡、上课、游戏时都会发现辰辰将食指放入嘴里吸吮。当小朋友午睡起来时,就会听到小朋友的告状声:“ 老师,辰辰睡觉又吃手了! ” 这时,他就会用无辜的眼神看着我,仿佛在说:“ 我不是故意的。它自己要跑到我的嘴里。”有时候, 看见他在吃手,我提醒他,他就把手指拿出来,一会儿又偷偷地吸吮手指了。

原因分析:

      吃手有几个原因，一个是缺锌，这样的孩子一般都是频繁的吃手，同时还有注意力不集中，需要补锌。还有一个是孩子焦虑，对幼儿园不适应，对课程没信心，等等后天的不良行为习惯以及模仿被强化而导致的！

        通过离园的接待时间,与辰辰父母的交流中, 了解到辰辰一开始不吃手，是从上幼儿园开始的。当时未能引起父母的重视,结果却一直没能将这个不良习惯改掉。当他们认识到其吸吮手指的危害时,又没使用恰当手段，反而适得其反，强化了吃手行为。所以，辰辰的吃手行为是入园焦虑造成的，不适应幼儿园开始吃手，经过日积月累形成习惯了。在教师和父母的纠正下，反而持续不断的吸吮各个手指。

解决办法：

一、从心理上下手,了解吸吮手指的坏处,建立改掉吸吮手指的信心。

        吸吮行为是经过长时间积累而成的,如果用强制的方法,会使幼儿产生逆反心理。所以只能用引导、鼓励的方法,使他自己认识到吸吮手指的坏处,让他建立改掉吸吮手指的信心。或者用故事 《贝贝的手指》来引导幼儿。

二、用各种方法转移注意力,加强监督帮助他培养良好的习惯。

        在初期,我努力让他将吸吮手指的次数减少,从每天三四次到一两次。有时他吸吮手指是无意识的,这就需要我们老师的监督,在他睡着后,要监督他,不让他将手指放入嘴中吸吮,有时他会控制不住,于是我马上分散他的注意力,提供串珠、拼图、剪贴等精细的手工活动,鼓励他控制吸吮吸吮手指,集中精神完成 任务,逐步让他忘记要吸吮手指。实在控制不住时,我就会和他一起讲笑话,让他忘记吸吮手指的念头。

三、支持、鼓励他改掉不良习惯

        积极地与辰辰的父母探讨教育的方法,努力尝试各种教育方法,并让他们积极地配合我们的教育方法,在家要监督幼儿的行为，不使用暴力手段，把握住黄金期，逐步来消退辰辰的吃手行为。