这个故事，邀请父母亲讲给6-18岁的孩子听。
孩子，今天我给你讲一个故事——一个青年女化学家的故事。
有个青年女化学家教芭贝特，她所在实验室的老板叫戈登。戈登是行业大牛，但是脾气不好。
有一次芭贝特找戈登讨论前一天交给他的论文，戈登一见面就说，你这篇论文纯属垃圾，我已经扔垃圾桶里了……
听到这里，你有什么感受和反应？对于故事情节进展又有什么猜测呢？
此刻，请暂停一下，把你的反应和猜测记录下来吧。
然后我继续来讲芭贝特的故事。
芭菲特平静地说：“戈登，你说我的论文是垃圾，可不咋地，我写得的确不行。我每次读你写的论文，总会想你怎么能写得如此清晰明了，这也是为什么我想要跟你一起工作。去年秋天你给我提供这个职位的时候，我真的太兴奋了。咱们现在这个研究成果非常重要，如果我这篇论文能写好，它可能会产生巨大的影响。那论文已经这样了，你看看能不能给我一些建议？我想跟你学习怎么把论文写好。”
此刻，暂停一下，请你猜测戈登会有什么反应？
然后我来继续讲述。
戈登态度立马好转，他赶紧把论文从垃圾桶里翻出来跟芭贝特一起修改。
听完这个故事，请你来对比一下你的猜测和我讲的故事，它们有什么差别呢？
这是一个真实的故事。
你是不是佩服芭贝特的气量和态度？她竟然没有生气、也没有羞愧、沮丧，而是如此从容，敢于平静地接受戈登的批评，还能真诚地夸赞戈登的写作才能，并坦诚吐露自己为什么选择跟戈登合作，引导戈登注意到他们合作研究的重要性，从而将戈登的注意力拉回到如何帮助她写好论文上。戈登呢，似乎也因此配合了芭贝特的请求。
是的，如果我们遇到这样的情况，我们很可能因此羞愧、愤怒、沮丧，我们可能面红耳赤地为自己争辩或者羞愧自责、无地自容，因而我们可能放弃论文写作，甚至干脆和戈登闹翻、放弃跟戈登的合作。
那么芭贝特是如何做到这点的呢？
芭贝特如此从容、理性，是因为她知道自己想要什么，并能够始终专注在自己的目标上，因此她没有被别人的批评带走，而是将精力集中在如何引导对方协同完成自己的目标上。因此，她取得了合作，也让自己得以顺利完成任务并最终获得良好的个人发展。
这时，你是不是感叹，如果我也能像芭贝特那样就好了，那样我就不会每天浪费那么多精力在情绪的消耗上了，我甚至因为各种各样的情绪消耗耽误了自己的正常生活和学习……
如果你有这种感叹，那么祝贺你，你已经发现了一条对自己发展更有利的路径了，你已经想要走上那条对自己发展更有利的路径了。
你还有什么感悟和行动计划，赶快记录下来吧。
然后，带着你深深的感悟和激情，去开启一段不一样的旅程吧！
欢迎父母和孩子来此分享你们的收获和感悟！
注：本文转载自微信公众号“正念爱心树”原创
网友评论