金秋伴国庆，十月第一周总结。这一周懒散了很多，是因为秋季的到来吗？好喜欢秋天，喜欢在秋天的日子慢慢消磨自己的小日子。慢慢的喝杯茶，慢慢的看一本书，慢慢的走过一条街。一切的一切都慢慢的品味，好爱秋季啊！
书本
这一周一共看了3本半书籍，为什么是3本办呢？因为，还有半本未看完。
NO.1《这样读书就够了》作者 赵周
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主要是以“拆书”的方式进行阅读书本。以读者为中心，不必全书通读，选取书中对自己有所提升的内容进行拆解。我比较关注个人拆书部分，书中提到运用“便签法”法。即I“用自己语言重述知识”、A1“写下自己相关经验”、A2“以后我该怎么应用”。整本书着重强调“知识运用”将所学理论，实际运用到工作生活中，更好的提升自我能力。
NO.2《奇特的一生》 作者：格拉宁
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想学习计入的开销，就想到这本书。这本书没有通读，只挑选部分章节来看，倒是附赠的小册子看了好几遍。附送的小册子是几位知识达人们关于此书的评价以及自己记录时间开销的方法。比较偏爱秋叶老师计入时间方法，表述具体实际操作也比较容易上手。
“利用时间框架：1.制作每日清单、周计划。2.制作时间清淡一小时开始逐步优化到分。“
“如何让时间清单更有效果”1.找到记录时间的目标：每天有效工作时间。2、理由碎片化时间处理其他事宜。”
NO.3《让未来现在就来》作者：彭小六
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其实这本书上周就已粗略浏览了一遍，总觉还有一些知识点为明白，所以这周又看了一次。由于这本书是六神以往文章的结合，所以也只是挑选重点来看。着重看“知识体系”这一块，六神共有六大点展开说明。文章很简短，但突出重点，每个小点看似简单，却要花时间思考。
一、从为什么开始。------为什么学习？→找目标
怎么学习？→找方法
学什么？→找专注点
二、知识的获取。-----书、微博、网课等
三、知识整理，保存。-----1）电脑、2）网络笔记
四、知识分享。-----教室最好的学习
五、知识的利用。-----结合实际工作、生活、学习情况运用知识。
六、创新做不到。创新源于我们知识体系，知识体系约强健，创新就会越丰满。
NO.4《杀死一只知更鸟》
这本书是以描述的小男女主人公在成长中所所遇之事而展开所写。还未看完，不过有些片段给我印象很深。有一段描述的是杰姆邀请沃尔特到家中用餐片段。由于沃尔特是坎宁安家人，生活习惯上与小女主人有些不同。用餐时将食物上倒满了糖浆，小女主人当着众人的面给沃尔特难看。被女仆卡波妮叫到厨房训斥一顿。从这里看得出，肤色并不是等级的划分代表，内涵学识才是真正身份体现。
“不管他是谁，只要打进这个家门，就是你的客人。别让我在逮到你又对人家说三道四，好像你有对高贵似的！你们家人也许比坎宁安家的人好，可是你这样羞辱人家，就是一文不值！”
电影
麦吉的计划
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这周只看了一部电影《麦吉的计划》。看完电影，常再想如果我是麦吉会怎么做呢？在面对丈夫只关注自己事业而忽略家庭，不断与前妻联系而无视自己的感受！我想我肯定是无法做到麦吉那么“伟大”，面对家庭琐事一人承担，关是着一定就足以让我爆发。
麦吉看似很伟大，为了丈夫的出书牺牲自己工作生活，权利支持丈夫。可到头来才发现那不是自己想要。我们身边这样例子也有许多，为了父母牺牲自己的梦想，为了家庭牺牲自己事业。鱼和熊掌不可兼得，如何平衡两者这是一门大学问。
手帐
这个月尝试开始计入时间开销，看看一天那部分时间时间开销最大。原以为自己每天学习的时间占比重较大，但现实是却不是如此。所有的时间都是被碎片化，无法做到长时间专注一项任务。每天浪费在微博以及youtobe上时间很大一部分。需要反省啊！
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