知识的魔咒

最近几日为发展而焦虑，犹如困兽一般，心中无限欲望，对于墙外却是一片茫然。

冥冥中脑际中闪过一个人，“对呀！这个事情可以咨询她呀！怎么把这业内人士给忘记了呢？”

知性女孩田芳，现就读于泉城济南，山东大学口译专业研三学生，曾在某东方就职后辞职考研，业余时间还是XDF（X念叉）头马俱乐部的会员副主席，为人热情亲切，专业度很棒。

我向她提出了三个问题：

一、作为我这样的非英语专业如何切入英语培训行业？

二、线下的出国英语培训行业未来前景如何？

三、在线教育的模式前景如何？

姑娘情真意切的给出了自己的回答，这个回答是针对第一个问题的，那就是直接去面试，其他两个问题她自己也想知道，尚难以给出让她自己满意的答案。

最后的留言中有这么一句话触动了我，“作为一名从本科到现在的英语专业学生，我不知道其他专业的学生是如何学习英语的？或许这就是知识的魔咒，当我在这个专业钻研越深，我的视角就容易被限制住。”

谁又没有带着知识的魔咒呢？

雨一直下

当我决定跟田芳讨教的时候，一个假设就在我心中形成。

一个英语专业毕业、有经验的过来人所给出的意见具有很强的价值和参考意义，首先是她在学校所接受的专业训练，再者几年的工作经验也会让她对业内有所认识。

不过我的问题跟她的已有知识就产生了强烈的反差，一个是我自己不是英语专业，而她从未思考过或者经历过非英语专业的如何成为一名英语老师。

再者在线教育田芳或许从未思考和接触过，甚至在线教育的形式她都不是很熟悉，何谈“在线教育的前景如何？“这种有经历、有观察、有思考方能回答的问题，错在我的假设就是不合适的。

那么我这个错误的假设又是如何产生的呢？

从黄毛未退的七岁开始我就踏上慢慢求学路，深深秉持“万般皆下品，唯有读书高”的信条，求学之路二十余载。

躁动的青春期我却在埋头苦读，无暇顾盼于身边女生凸凹有致的外形。

头脑发育、理性萌芽的青年期，我在大学了虽然恣意的放纵，却也失去了活力和信仰。

经历多年应试教育的抚摸，学历、资历、权威这些字眼嵌入了我的思维深处。

而我以为考个高学历就能脱离祖辈的命运，却不知高学历不代表高能力，更不代表高需求，信仰高学历却也让我失去了探索其他领域的欲求。

内心的烛火

我错以为知识就是智慧，就是价值，就是方向，就是命运，就是选择，就是品格，就是能力。

事实却并非如此.....

我们读了一个本科、专科、硕士、博士的学历，在读之前很多人是没有认真思考过的，待从学校毕业选择自己职业的时候，却又非要让自己的职业跟专业有关系。

因为我们认为既然学了某某专业，就得找某某专业的工作，难道一个英语专业毕业的学生就不能做高铁生产行业的项目设计吗？

当我们摄入过多知识的时候，知识是服务于我们的，还是把我们给奴役了呢？

审视自己

西游记中观音菩萨为防孙悟空不能安心陪同唐僧取经，连蒙带骗地给悟空套上了紧箍。

悟空最终陪师傅取得真经，头上的真紧箍是拿下来了，不知道心里的紧箍是不是也放下了，他是否能给昔日齐天大圣的风采注入新的内涵。

取经和修行为的是能磨掉心中的妄念，种种知识的学习皆有其目的，但不能解决一切问题，更不能被知识本身所带来的视域给限制住。