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9月1日开学，我比孩子们早到了半个小时。教室里的课桌椅还是上学期的样子，堆在墙角里。
本想趁着孩子们没来之前，自己将它们摆整齐。无奈，太多桌椅，着实非一人之力所能为。
于是，索性看孩子们来到后会怎么选择。是摆整齐？还是叽叽喳喳等老师来指挥？
不久，学生们陆陆续续进教室了。见没有小班干部跑过来汇报桌椅问题，我也就在办公室里假装啥也不知。其实内心在揣摩他们会怎么做呢？是否要跑过去嘱咐一个得力助手主持大局？
叮铃铃，预备铃响了。我慢悠悠地来到教室！你猜，我看到了啥？
41个孩子居然齐齐整整地坐在自己的位置上，该和谁同桌的还是和谁同桌，该坐那儿的还是乖乖地坐在那儿。
看见老师进来了，本在聊天的瞬间坐端正了，本过位的热情派，立马跑回自己的位子，佯装端坐。
“谁帮你们摆的桌子？”我疑心是哪位高年级的大哥哥大姐姐帮他们摆好的。
“我们自己摆的啊！”前面那个最小的女孩大声地回答。
“真的吗？”
“是啊！”全班异口同声。
那一瞬间，一股莫名的安慰涌上心头。
孩子们真是长大了啊！过了一个暑假，从啥也不懂的一年级，成长为如此有责任感的二年级宝贝。
看着他们摆好的课桌椅，还整整齐齐地对齐地上的线，方知过去一年教的没有白费，还是牢牢地记在脑海里呢！
长大了，是对老师极大的安慰。
瞧，那个去年还在课堂上哇哇大哭要回家的佳明，今天和同桌谈的不亦乐乎；那个去年还倔强地站在校门口不愿意进教室的宇泽，今天洋溢着遇到同学的喜悦；那个去年经常站着上课的琳琳，今天也乖乖地坐在凳子上了......
你们真的是长大了，这种长大是可以感知，可以对比，可以衡量的啊！
二〇一七年九月一日
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