4月11号，广州佛山全市中小学生都在家线上上学。下午接完孩子回来，3点开始线上教学。一二年级的孩子，第一次上网课，兴奋得不得了。
手忙脚乱一顿操作后，终于进入直播间，看到弹幕里大家都在热烈发评论，孩子觉得很神奇，小宇和我说，“妈妈，他们竟然写SB。”还有人说自己老是被老爸打，然后底下有孩子评论流氓，二年级的孩子还不能熟练使用键盘，于是也出来了一串的拼音字母，小宇也打出了6666.....还打出了字母SB.
不用想，在平日的课堂里，怎么可能如此自由评论？同学们都开始放飞自我了。班主任截图私聊我说，严厉批评小宇，在评论区胡乱发表言论，完全颠覆了过去对他的认知。
我看到信息，内心一惊，马上走到正在上课的小宇面前，说“你发了什么言论啦，老师严厉批评我了，咱们要文明用语，不要刷屏。”
小宇一脸的不开心，估计是没有明白，为什么别人可以刷，他会被批评。网上评论自由，但是我不以为这是一件小事。于是我和他说：发表言论可以自由，但是不能不就事论事，也不能做键盘侠。更不能不文明。尊重人是基本原则。
近日家住上海虹口的女士，因为疫情隔离，无法给住青浦的父亲送饭送菜。于是女子求助叮咚买菜外卖员余生给青浦区听障的父亲送菜，余先生一路辗转，走了将近4个小时才将菜送到老人手上。为了表示感谢，她分别给余先生微信支付宝转账，均被拒绝，最后只得给余先生充了200元的话费。
一个有孝心，一个有爱心，一个知恩感恩，一个乐于助人，并不在意物质补偿。平台也给余生颁发了“平民英雄奖”并给予2000元奖金。这本来怎么看都是一个暖心的，正能量的故事。但是偏偏网友因为200元的酬谢站在道德的最高点上，直指女子给余生的报酬太少，像打发乞丐一样。说她“尖酸刻薄精明。”哪怕当事人再三解释，依然有人追着骂。最终导致惨剧发生。女士不堪网曝，坠亡。这值得我们深思，在网络教育中，是不是缺失了对网络语言的教育？
在互联网中，人与人之间的交流都隔着千山万水，甚至都不知道彼此的真实名字，这种状况下，就更容易产生“低道德压力”环境，多数网友对自己言行举止很少有罪疚感，更不会去设想自己的言行会带来什么可怕的后果。
言论是一把双刃剑。在网络上发言，就像隐藏在幕后的审判长一样。没有人监督，甚至没有人知道是谁发的言论，管不住内心的恶，很多攻击性的语言不分青红皂白断章取义就敲在了屏幕上，发到了评论区。隔着屏幕在背后暗自窃喜得到更多人的点赞和转发。有的甚至已经不是就事论事了，仅仅只是为了舒展心中的一口闷气。多可怕？
愿网络中少一些“暴力”，愿大家更多传递正能量，愿更多人能够相互理解和包容，而不是相互伤害，其实中小学生线上上网课的同时，也正是家长老师引导孩子如何对待网络言论行为的一次机会。大家赞同吗？
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