我激动兴奋的心情正在爆炸。第一次参加你的幼儿园活动,我精心打扮了一番,希望不给你丢脸。本是提前准备去的,却不知不觉去到时,活动都开始了。我心里一边埋怨着自己没有做好一个做事准时的榜样,一边踩着高根鞋小跑到小班。
你被老师抱着,挣扎着。你扑了过来,我顺势抱起你,你哭得更凶了。我暗暗责备自己让你等着急,等孤独了。对不起三个字还没说出口,我的身体被你扭拉着。塔拉着你的哭声,我已被你拉到校门。我知道你想要回家,可我是来参加亲子活动的呀。眼前飘着的爆炸过碎片火星,提醒我刚来到不现实的激动。
经过老师和别的妈妈帮助,我得以抱着你在幼儿园班内参加第一个活动:水宝宝变魔术。青色的水和红色的水一掺和,变成绿色。这些是另一个耳朵接收的信息,另一个耳朵在安慰你的情绪。说实话,我有点着急,想要你也赶快加入活动中。我拉起你的手让你加涂料,你被吸引,开始动手做起来。你的满手都是涂料,我帮你洗手时,老师对我说:你家搞破坏行家。我的内心一沉,我喜欢这样被这被贴标检的感觉,可你的确是那样。我的思绪想要发叉,又被第二个活动占去。
第二个是我抱着你抢凳子,老师让家长和孩子排好队。你却兴奋地围着我们跑圈圈,不肯配合排队。被拉过来一次,你笑着跑走,还回头看我的表情。我嘴里不自觉地吐出来:愁死人了。可内心里却反问自己,自己在愁什么,是儿子太调皮,不合群吗?这不是你一直坚持的教育理念吗?不约束孩子,让他自由生长。现在的情景好像在证明这个观念的错误。你没有规矩,太任性。我这样的教育理念是不是就是溺爱呢?
该发叉的树枝会瞄准机会生长,想要制止时,它已成为小树模样,有了生命,在释放所谓的错误。后面两个活动也是这样,你勉强参加,我费心劳神。我发现更多的情节来证明我的错误,比如,你和别人合作玩,只玩自己的。
这让我想到心理学的一个现象,你认为一件事是那样,它就会成为你想的那样。它是中立的,你把你认为的一面强调,加强,呈现出来。我一直思考自己是不是错了,可没有答案。每一个东西都有如太阳光发射般360度的角度,无法比较,就没有对错。
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