转眼之间假期就到了尾声，每天仿佛都在跟时间赛跑一样，大宝进入一年级已经一个月了。从最初的焦虑不安，到现在能逐渐稳定心态，及时调整，当然中间还有反反复复的情绪出现，我已经在尽我所能的调整了。
现在想明白一件事，其实孩子就是来渡你的，因为孩子我感觉自己又一次的重生，不断地学习，调整，再学习，再调整。
开学的一个月，我们有过相亲相爱，母慈子孝，有过激烈争吵，鸡飞狗跳。作为一名不是特别优秀的陪读妈妈，我欣喜的发现孩子身上有以下变化。
1.时间管理
从以前幼儿园的晚睡晚起，到现在能够早上7点起床，晚上9点半之前睡觉的时间作息，能在一个月内之间转变，并坚持，我觉得是非常欣慰的。并且我们还能够坚持晨读打卡，即使周末节假日我们也未曾落下过一天。到现在已经坚持50多天了。从这一点中，我能看出小云朵还是一个非常有毅力的孩子。
2.生活习惯
洗漱穿衣
以前的洗脸刷牙都要爷爷奶奶帮着做，现在每天洗脸刷牙都是自主完成，唯一不足的就是刷牙时间短，每次刷牙都有点想糊弄着完成任务的意思。衣服鞋子大部分可以自己完成了，但是在时间比较赶情况下，爷爷奶奶还是习惯性插手，会给她一边吃早餐，一边穿袜子。这一点说了老人很多次了，但都无果，我也只能暂时妥协。
整理书包
开学一个月，落下文具的紧紧只有一次，每次晚上都能养成很好的收纳书包的习惯，这一点做的非常棒，希望能够继续保持。
学习习惯
晨读习惯已经初步养成，放学回来能够自主完成学校作业，唯一就是坐姿和练字姿势还不能做到很好，这件事情也急不得只能慢慢来。
目前除了学校作业，还有周一到周五的网课，上课能坚持，就是会搞小动作，不能专心听课。这一点从幼儿园就没培养好，一时半会估计也纠正不了。
兴趣班目前是口才、练字、魔方、古筝，另外还想再让她开启英语。不过周末时间都已经安排满了，考虑是不是要删减一些课程。每一节课后都有作业需要完成，这是费妈的一项技术活。每一次都不肯先完成作业，我觉得自己也要反思，尤其是古筝，练琴时间实在是太少了。所以我看二年级是不是需要停掉一两项兴趣班。
专注力
这是最头疼也是最焦虑的，目前的专注力真的不太好，被老师说过几次，上课有个风吹草动的就要看这看那里的。想要带她去看看专注力课程，好好的训练一下专注力。
经过一个多月的陪伴式学习，我觉得自己和孩子还需要在以下方面做出一些调整和改变。
妈妈：
1.控制好自己的情绪，不焦虑、不唠叨，不吼不叫，即使再着急也尽量不动手打孩子。
2.给孩子多一些鼓励，以启发式、鼓励式方法进行育儿。
3.给孩子提前规划好一周的学习内容，按照节奏育儿
孩子：
1.继续保持坐姿和练字姿势，每天坚持练字
2.坚持每天做一页数学题、语文练习题
3.保证每天能够阅读和熏听
4.课后的作业早点完成打卡
5.学会控制好情绪，保证每天不发或减少脾气
6.持续专注力练习，每天10分钟舒尔特专注力训练
总结反思：
我现在非常后悔的就是3-6岁时没有坚持让她养成良好的习惯，任由着爷爷奶奶惯着而没有坚持自己的立场，导致现在一年级还需要重头来做幼儿园就应该学会的独立习惯，这是一件耗时费力的任务，经常把亲子关系也搞得很糟糕。
学习习惯幼儿园大班就应该养好，结果一年级经常出现不肯学习，不愿意学习，闹情绪的坏习惯，如果倒推4年，我一定会从3岁就好好培养。可惜时间无法倒退，我唯一能做的就是把握好现在。
经历和云朵这一个月的学习相处，常常让我奔溃，抓狂，这背后有的是我的焦虑。焦虑的根本在于自己没有能力，把控不住现在。所以从现在开始放下焦虑。认认真真做好学习规划，及时调整。
学习是一场马拉松，不争一时，重要是培养好习惯，妈妈不焦虑，孩子才能引导好！
重在规划，赢在执行！
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