1.列出题目所在的单元和课题数，能把帮助我了解题目主在教材中的位置。
2.计算每个单元在整套题目中总分值。各个单元的分值最好只有1-2分差距。
3.可以简单写出所选择题目对应的课程标准、单元目标、课时目标。写出这三条的目的也可以让我们梳理题目的范围。
4.字号、排版、扣细节也是重要的、反复的操作。找1-2个小伙伴，一起读读题干，印印试卷，试做一次也是很有必要的。
突然想到四个字：“事尽完美”。过程中，我们把力所能及的事情做好。这样的过程也是完美的。
另外，说一说本次新教师培训的收获。很喜欢新教师团队的工作流程和复盘模式。能固化的，能优化的，能反复再利用的林林种种，我们就这样学习新东西，打磨自己，然后再生活和工作中应用新东西。
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本文标题：这一次期末测评题组卷收获
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