今日，4月23日，是世界读书日。“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行一样，把人带往远方”。
不为蹭热点，而是想在这个特别的日子里，记录并分享下，豆妈是如何花了差不多两年时间培养豆豆的阅读习惯。欢迎各位宝妈留言分享，共同进步~~
豆豆幼儿园的前三年，豆妈工作比较忙，除了给豆豆的作业签字，比较少关注和学习育儿。豆豆大班时，豆妈因为一大篓筐的原因辞职做起了“家庭主妇”这份工作。这个阶段才开始有意地去关注与育儿相关的话题，也是在这时开始有意识地去培养豆豆的阅读习惯。
将两年来浅薄的经验总结一下（欢迎拍砖）：两段三点，即“两个阶段和三个关键点”。
首先，两个阶段即：认字阶段和自主阅读阶段，从认字阶段过渡到自主阅读阶段。
豆豆大班时，豆妈主抓他的认字。一方面，会让他复习在幼儿园学的字宝宝里的字词；另一方面，都妈几乎每天都会给他读绘本，也就是大家所熟悉的“指读法”，用手指指着字，一个字一个字读，中途还会提醒豆豆不光要看图，也要看字。因为绘本一般字数比较少，读慢一点，孩子是有时间既看字又看图的。妈妈们可以每翻一页的时候，先留出一点时间让孩子看图话，然后再一字一字指读。通过这两种方式，慢慢地豆豆就认识不少字了。听他的同学说，幼儿园时貌似他是班上的认字大王。
（如想咨询买什么样的绘本，可以留言，豆妈买过一堆绘本，可以选 一些推荐。豆妈本身也喜欢绘本中美轮美奂生动有趣的画面~~~）
豆豆一年级时，开始引导和督促他自主阅读。第一个学期，要求他朗读，读出声。古人云：“读书有三到：心到、眼到、口到。”就语言学习而言，无论是中文还是英文，朗读都是非常重要的。美国教育部的一项研究也表明，朗读与孩子的阅读理解能力密切相关，朗读相对流利准确的学生，阅读理解成绩也更高。
第二学期，豆豆可能不满足于朗读速度慢，开始要求默读（不出声），豆妈也就不强求他。这时候他看书已经看得很快了，也该开始学着快速阅读了。
其次，三个关键点指的是让孩子养成阅读习惯的具体方法。
01 阅读最好从小抓起
孩子的阅读敏感期一般出现在4. 5岁至5. 5岁时期。所以，一些教育专家认为“6岁前较6岁后更容易学习阅读”。所以，6岁前是培养孩子阅读的黄金时期。
其次，家有上学娃的妈妈们都会有这个经验，那就是大部分幼小衔接阶段的孩子最愿意听老师的话。豆妈跟豆豆说：你们的语文老师要求每天阅读15分钟，家长签字，算完成作业。等孩子大点，就不好忽悠咯。
02 陪伴+督促+奖励，坚持100天
孔子说：少成若天性，习惯成自然。可古话也说：万事开头难。在这开头难的阶段，就需要父母多陪伴孩子阅读，可以从父母读一段孩子读一段这样慢慢开始；最初的几天也是最难坚持的，需要父母温和而坚定地督促和提醒。
虽然很多人可能对物质奖励持不同意见。但在儿童时期，适当的物质奖励和及时奖励是可以的（记得有位教育学家这么说过，忘记是谁了）。可以鼓励孩子坚持一个月，奖励一个他喜欢的玩具，坚持到三个月，奖励他一次短途旅行，坚持100天，奖励一个他最心仪的东西，外加一个特意准备的小小的家庭庆祝。毕竟，别说小孩，就是让成人坚持做一件事100天也是不容易的。要及时鼓励和肯定。
再到后来基本就会习惯成自然了。可能一天不看书都会觉得少了点什么......
03 让孩子选择自己感兴趣的书籍
每个孩子都有自己的天性，会对不同的书籍表现出不同的兴趣。在最初阶段，尽量让孩子自己选择他感兴趣的书籍。如果父母觉得有必要涉猎广泛，可以通过一些相关的电视节目或者听故事的方式来吸引孩子对某些类型书籍的兴趣，或者起到补充作用。听故事或者听书也是一种不错的读书方式，听故事可以培养孩子的专注力和想象力。
当然，还有其他的，比方说，给孩子创造一个舒服的阅读环境，以及父母以身作则做一个爱阅读的榜样等等。豆妈的朋友圈里就有这么一位妈妈，她特意买了个软萌萌的沙发给儿子看书用。
活到老学到老，读书不仅仅收获知识，很多时候还可以抚平人的情绪。情绪低落时，拿起一本书，读着读着就豁然开朗了，或者被书中故事吸引而忘记刚才因为什么事情生气了。
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