在一片混乱中教会了宝宝《声律启蒙》第一篇

      《声律启蒙》读起来如诗歌般朗朗上口，用词简练易懂，对宝宝形成良好的语感，有着重大的作用。

      我们想尝试着教宝宝《声律启蒙》，但我们知道宝宝读书的旋律不是安静，而是在好玩中才能学得进、学得快。因为无聊不能吸引他的好奇心，当你把学习设计成游戏时，他才开始感兴趣。于是才有了我们如下的教学法。

       教《声律启蒙》时，我们一般选择在他晚上睡觉前，洗漱完毕，在床上开始教学。

       首先，将我们的眼神和气势进入游戏状态。

      他躺在床上，我们把眼睛睁得大大的，进入了“战争”的状态。嘴里说一句“云对雨”，便用手“啪”的打了一下他的屁股，他开心地笑了。接着说“雪对风”，将他的一只脚抬起来，又重重的放下去，他很兴奋。再一句“晚照对晴空”，将他不足一米的身子推着在床上滚动，他喜形于色，大笑不已。下面的每一句都用一个动作来配合，就这样，我们用夸张的语气，用丰富的肢体语言，用生动的表情，总之就是爆棚的演技，将这首"一东"当成游戏灌输给了他。

      如此玩了一段日子，他竟然入脑了，能够独立的说出来了，真是太开心了。

       接下来我们由第一步的“动”，转入到第二步的“静”，将这篇“一东”制作成短视频，巩固学习效果。 选上适合的图片，用上他喜欢的音乐，加上妈妈的声音，变成了一部小小的微电影。

      他对这种学习方法也是非常喜欢的，我们日常生活中的生活用品名词及自然玩乐中的短词语，都是通过这种方式学习的，他在这种学习方式中吸收得快且应用到位。

       有趣的学习方式很重要，就这样，我们宝宝的《声律启蒙》第一篇，在我们的打打闹闹中，在一片混乱中轻松地学会了。

      声韵格律，声韵格律，我们所做的一切，希望能对他的声韵格律的掌握有所帮助。