上周五，路过学校门口的时候，看到大部分孩子的手里都拎着满满的心意。
教师节，你送礼了吗？
其实，大家都知道早在2014年教育部就发布《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知。
但直到今天，家长们还会考虑我要不要送礼？送什么礼好？
为什么要送礼？家长想送礼背后的原因是什么？
1. 从众心理
大家都送礼了，我不送，显得另类，好像我对老师不够上心。
2. 焦虑心理
班级里面孩子众多，老师没法一一顾及，所以希望老师对自家的孩子多关注一些，学习上可以多留意和辅导一点。
平日在学校，家长们看不到孩子的状态，回到家，有些孩子也不主动分享校园生活，心里难免会担忧，总想着可以通过和老师搞好关系，对孩子有更多的关注。其实，不管是教师节还是平日里，家长对自己孩子的家庭教育才是最为重要的。家长的担忧来自于对自己和孩子的不自信。如果我们孩子是一个主动沟通的孩子，完全无需通过送礼物来让孩子得到额外的照顾；如果我们孩子是一个快乐自信的孩子，完全不用担心孩子在学校是否会孤单不适应；如果我们孩子是一个受欢迎的孩子，完全不用担忧孩子在学校不爱学习不善交友；
孩子学好情商，掌握情商十二项能力，拥有面向社会生存的核心技能，也能更好地适应校园生活。
家长们做好家庭教育，对学校支持和配合，对老师信任，也是送给老师最好的礼物了。
棉花糖情商·家庭教育以让孩子成为快乐、自信、受欢迎的青少年为目标，课程中真正做到了以孩子成长发展为中心。在情商支持性的环境之下，小朋友能够表达自己的感受，明确提出需求，让孩子感受到被支持，被看见，被尊重。孩子久而久之，在这种充满爱的环境下，他们自然而然就能表现出眼里有光，心中有爱。
棉花糖最大的特色就是不光小朋友能够学习到很多情商本领，帮助他们去面对生活中的一些问题挑战，同样的我们还会让爸爸妈妈也加入到我们学习中来，帮助小朋友在家里面也能够把他们在课堂中学到的东西去运用出来。当爸爸妈妈能够做到更好地理解孩子，倾听孩子的时候，其实小朋友他能够感受到爸爸妈妈对他的爱，对他的关心，对他的尊重，让孩子在任何的环境中，都能够以很好的状态去做到表现自己。做一个智慧的家长，真正掌握育儿“密码”。知道所有对孩子的培养，终其一生都是为了孩子的核心生存能力，不是学历，不是某项技能，而是健全的性格。
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