任教以来多数情况都是带高段，印象中只有一次带二年级，那时候刚好新教材出来，也是不敢乱动，按部就班上课，人教版《表内乘法》分了两个单元，第一个单元是《表内乘法一》，主要讲乘法的初步认识和2到5的乘法口诀，第二单元是《表内乘法二》主要讲6到9的乘法口诀。然后我们通常就是理解口诀，读口诀，背口诀，这样来展开教学。好多孩子在刚开始学背口诀的时候已经会背了，乘法计算也不难，所以到后期的口诀课就没有什么兴趣了。今天再次备课《表内乘法》这一单元，似乎有了新的想法。可不可以将两个单元整合成一个单元呢？然后重新整合一下每一课时的数学呢？刚好最近买了一本新书，《大单元整体教学，这样做》看到文中提到了以学定教，通过学前检测找到教学起点，访谈追问找到学生的兴趣点，最后整合单元结构，深化口诀的意义，从小九九拓展到大九九，编织口诀的知识网络，从表内到表外拓展口诀的意义，真的是大开脑洞。可惜我们最近是线上教学一节课，40分钟的课压缩到20分钟，上课保守的我还是不敢尝试，先过过眼瘾吧！
今天教学9的乘法口诀，孩子们已经经历了1-8的乘法口诀的编写，所以9的口诀编写并不难，难的是9的乘法口诀共有9句，...
由于老大正学到乘法，于是第一个功能将会是乘法口诀的练习和比赛。 三个模块： 1、乘法口诀表：展示乘法口诀表，方便时...
乘法口诀表
作业目标: 1、让学生体验9的乘法口诀的来源 2、理解每一句9的乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。 3、能熟练运用...
我认为，小乘佛法就是乘法口诀，因为，乘法口诀属于数学，是从西方取得的真经啊……
《9的乘法口诀》是在学习了1~8的乘法口诀的基础上进行教学的。学生在这之前经历了多次编写乘法口诀的过程，初步掌握了...
三种控制流概述 if语句 while语句 for语句 中断结构 输出乘法口诀 作业：逆向输出乘法口诀
6的乘法口诀是学生已经掌握了1——5的乘法口诀，多数学生能熟练背诵的基础上教学的，先让学生自由地说出6的乘法口诀，...
享受，接纳，争取，享受！ 教材： 一、先复习5的乘法口诀 二、引出2的乘法口诀辅以摆理解口诀 三、学生自己推导3的...
九九乘法口诀表
本文标题：乘法口诀并不简单
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/meywzrtx.html
网友评论