享受，接纳，争取，享受！
教材：
一、先复习5的乘法口诀
二、引出2的乘法口诀辅以摆理解口诀
三、学生自己推导3的口诀。
四、找口诀规律，各种花样背口诀，记口诀。
五、练习，有基础有拔高。
六、小结
七、板书
教案：
反思：
享受，接纳，争取，享受！
教材：
一、先复习5的乘法口诀
二、引出2的乘法口诀辅以摆理解口诀
三、学生自己推导3的口诀。
四、找口诀规律，各种花样背口诀，记口诀。
五、练习，有基础有拔高。
六、小结
七、板书
教案：
反思：
享受，接纳，争取，享受！ 教材： 一、先复习5的乘法口诀 二、引出2的乘法口诀辅以摆理解口诀 三、学生自己推导3的...
作业目标: 1、让学生体验9的乘法口诀的来源 2、理解每一句9的乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。 3、能熟练运用...
一、复习旧知，铺垫孕伏 1.背诵1~6的乘法口诀 2.用乘法口诀进行计算 2×5= 3×6= 4×5= 6×5= ...
青岛版小学数学二年级上册第一单元是乘法的初步认识，第二单元是表内乘法（5的口诀，2的口诀，3和4的口诀及相关链接中...
已有经验：在学习5和2的乘法口诀的时候，是我带着学生经历从“实物—学具—意义—乘法算式—编制乘法口诀”的过程，孩子...
一、回忆口诀，引入新课 回顾乘法口诀，根据一一得一，二二得四，三三得九……写出乘法算式 看着算式3×3=9，你能想...
1.每天熟背一遍乘法口诀（正背、倒背、挑着背录视频发到小打卡里）。 2.乘法口诀在练习本上背写3遍(发到作业小打卡...
今天教学二年级乘法口诀表。我先提出要求：1、填写乘法口诀表。2、把你的发现跟你的同桌说一说。 3班上课：我看到他们...
【回顾目标 】 1.学习函数，利用函数公式及运算符制作九九乘法口诀表。 2.争取22:00前完成全员打卡。 【评估...
1.乘法口诀 2.找出100以内的质数
本文标题：享受，接纳，争取，享受！—— 《2与3的乘法口诀》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zljumktx.html
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