第二次练习
开始时间5月22号21点30,
时长约半小时
无中生有组员:钱伟和张傲
微信语音通话
一，提问。
在提问过程中，我提出的开放式问题有：
1，我看到你拿到了一个红十字救护员证，你是怎么想到去学习急救的？
2，都学习了哪些内容？
3，学完之后有什么收获？
4，你是做IT维护的，能说说具体的工作内容吗？
6，你现在的工作和以前有哪些不同？
7，除了参加提问训练营，你还采用了哪些方法去提高自己与人沟通的能力？
8，平时都陪孩子玩什么呀？
9，关于教育孩子方面有什么计划吗？
10，除了孩子的学习和爱好，在运动方面有带他做什么吗？
11，你都组织过哪些线下活动？
12，分享一下组织线下活动的经验，组织线下活动都需要注意些什么呀？
大概就这些，记不清了。一边问一边记我实在是做不到呀。
二，提问中出现的封闭式问句，感觉挺多的，不过具体的记不清了，如果完全用开放式提问，也不太容易把谈话进行下去，封闭式问句有封闭式问句的作用，最大的作用就是确认和澄清，两个人对话过程中，是需要对对方的回答做出反馈的，而封闭式问句是最常采用的方式，用来反馈给对方以下的信息：我在认真聆听，我听到你说的内容，我是这样理解的，你看对不对？比如，“那你的工作是需要经常出差的是吗？”“作为销售，你爱人也挺忙吧？”之类的。如果改成开放式提问，“那你每个月工作的内容一般都是哪些？怎么安排的？有什么规律吗？”“作为销售，你爱人主要的工作内容有哪些？”也是可以改的，改变成开放式提问后的好处就是可能能引出更多的可能。
在谈话过程中有觉察到一些封闭式的问题，但是没有及时更正，这个下次做作业会更认真一些的。
三，思考。
作为提问者，封闭式问题往往带有个人的预设立场，如果对方的回答与预设不同或相反，容易造成谈话卡壳，继续不下去而冷场，所以还是要多使用开放式的问题，开放式的问题的答案没有限制，可以引向各种可能的方向，引发各种可能，可能会引起对方的更多的思考，发掘出更多的资源。
在提问过程中常常会卡住，不知道接下来要问什么，还是事先没有做准备，如果事先有一个框架在，刚开始练习，按照框架和流程走，可能就很容易继续下去，还需要提前设计一下，设想一下对方可能的答案，以及如何应对，多多练习方能熟而生巧。知易行难………
作为回答问题的人，感觉被问到开放式的问题的时候，比较轻松，可以回答的内容很多，在回答的时候就是在对自己的又一次梳理，也是对自己的一次觉察过程。
最后感觉想要减少封闭式问题，首先要在自己的思维里减少批判性思维，降低评判性的色彩，尽量不要预设立场，不要想当然的脱口而出，提高对自己的觉察力，用更接纳更开放的态度去和别人沟通和谈话，接纳和尊重、共情以及热情和积极关注，建立咨询关系的基本功，渗透在咨询的每一个环节每一句话。还有就是需要要放空自己，对来访充满好奇心，也才更能以开放的态度去对话。
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