学习感悟

作者: 榆树242左艳辉 | 来源:发表于2019-07-19 10:30 被阅读0次
    学习感悟

      通过几天的学习,使我收获很多,原来不熟悉的APP现在也知道怎么弄了,而且通过互相学习在其他老师那里又有很多收获,信息技术与教学的融合会使教师在教学中如虎添翼,提高了教学效率,起到事半功倍的作用,信息技术与教学的融合是未来教学的发展方向,每一个教师都应该认真学习把信息技术掌握好,使学生在教学中更容易理解,教学效率更高,效果更好,在信息技术变革的情况下,就是要紧跟信息时代的步伐,不断的提高自己的文化和技术水平,把信息技术更好地应用到教学之中。信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。在信息化教学中,要求组织、内容、模式、技术、环境等一系列因素信息化。利用信息技术手段完成更好的教学。

    信息化教学模式明确以学生为中心,强调情境对信息化教学的重要作用,强调协作学习的关键作用,强调对学习环境的设计,强调利用各种信息资源来支持“学”。教师只有充分认识到信息化教学模式的特点,才能更好地把握住信息化教学的特点,才能胜任信息化教学。

    我利用假期的时间浏览了全国职业院校信息化教学大赛网站,学习了全国优秀获奖教师对信息化教学设计的优秀作品,从中受益匪浅。结合所任教的科目让我印象最深刻的信息化教学设计,该课时结合学校相关教学软件实施,首先把教学内容整合,创新教学内容,采用大量的视频、音频、图片、动画等来展示教学内容,运用情境体验、角色扮演、分组讨论、案例等教学方法,在引入任务中通过展示图片和视频引出讨论,由教师讲边操作演示边讲解设计理念,鼓励学生自主学习和反复学习;实施任务中学生先分组讨论练习,教师根据学生情况作出总结评价;最后进行拓展提高,

    在整个信息化教学设计中,信息化教学资源丰富,融“教、学、做”为一体,激发学生学习兴趣,增强学生学习主动性,真正体现学生为主的教学理念,学生的能力得到切实的提高。信息化与教学的融合势在必行,刻不容缓,教师们掌握好技术是目前首要工作,不会技术应用将被淘汰。

    信息学习要认真

    教学设计更创新

    理论实践相结合

    半百教师再逢春

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