不设限，每个孩子都是探索家
有一天，安安画画把天画的密密麻麻的都是黑色的圆圈，我很好奇。
我问：安安天是黑色的圈圈？
安安：妈妈，不一定呀！你记得上次，我们在岸上草原看到的天是粉色的。
我：好像对哦，那天有时候还是灰色的呢！
安安：对呀，有的时候天还是绿色的呢！有北极光的天是绿色的。
我：没错，之前妈妈小的时候，看过火烧云，天是红色的。
安安：那有什么，我之前还看到天是彩色的呢！
我：这个厉害了，什么时候啊？
安安：我在岸上草原，看天上有很多风筝的时候，天就是彩色的！
思想惊奇的安安，天天在家里搞发明，不是种小种子，就是把家里各种清洁用品混在一起，甚至还把小区里的植物采来，揉碎做成草药。
哇，我太佩服了！
生活中，其实每个孩子都爱探索，都会想象。只是我们家长是以什么态度，对待孩子的这些探索。
《宝宝是个哲学家》一书中指出：儿童生来就掌握了关于世界和他人的诸多信息，并且他们热爱学习，他们会注意任何一件新颖、意外的事物和任何他们可能从中学习的东西，也会主动采取行动来学习，最终构建与周围世界的因果关系图。
所以，我们的孩子天生就是探索家。
保护孩子天生的探索，我们家长需要做到以下三点：
1,改变观念，思维能力比知识重要。
如果给孩子知识，还不如给孩子能主动学习的知识的能力。
2,对生活、大自然多观察、多互动。
生活与自然就是孩子最好的学习场，不一定要到某些课堂中。
3,多问孩子问题，少给孩子答案。
答案不重要，能够主动思考更重要[爱心]
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