有一双发现美的眼睛，你就会生活在天堂，有一双只盯着丑的眼睛，你就会生活在地狱。
学会观察，是一件非常重要重要的事情，通过观察现象，进行分析和推理，发现看不见的原因，从而找到答案或解决问题的方法，针对性的制定措施和执行方案。
透过现象看本质，不但可以看到现在，还可以预见未来。那么怎么样才能做到透过现象看本质呢？最简单最容易理解的方法就是连续追问自己五个为什么。
孩子在日常生活中养成善于观察的习惯，观察就会越仔细，就能越发现问题，提出的问题也就越深刻，思考力就会提高，好奇心加强，建立一个良性循环系统。
家长在与孩子相处的时候，随时随地都要对孩子进行观察，发现行为、语言上的问题，第一时间，或加强，或抑制，或引导，做到及时的正反馈。
一段时间，乐恩的计算经常出问题，通过观察我发现，她在演草纸上演算的时候，喜欢跳步，更重要的是速度飞快，这可能就是她计算错误的原因，而且接连几次考试的不理想，计算的自信心受到打击，现在通过二次演算来提高正确率，不但费力而且效果不好。
制定的措施是，未来几天，计算几道简单的纯计算题，降低速度，不跳步，而且每一步要有十足的自信，通过四五天的训练，情况改善的相当不错。
你家孩子若有此问题，也可以试一试。
今天刷网页，这段对观察的描述值得我收藏。
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
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