一提起写作，一二年级给我印象最深的就是很开心这三个字，无论是看图写话，还是简短描述，无论是被奶奶批评，还是在教室里打扫卫生，总之在结尾处必有很开心这三个字。
家长们都知道，隋朝杨广皇帝发明了科举制度以后，所有想升官发财的广大学子们只要想有出息，就必须写出一篇好文章来。让皇帝读的朗朗上口，让大臣们称赞不绝，他的前途就一片光明。随着教育体制一改再改，发展到了我们的语文。细心的家长都会发现，无论什么样的考试卷，作文都是压轴出场，而且占分数比例是最高的，三年级的作文就已经占到30分了。这是什么概念？这就意味着，你家孩子如果不会写作的话，想上90分是非常难的，也因此会被很多有名的初中拒之门外。
不知道家长们是否仔细想过，其实孩子学生字、组词、造句、近义词、反义词、各种修辞手法都是为了写作服务的，一个孩子的语文究竟学的好不好，只要看他的作文就能看出来。我曾经把孩子的写作比作成盖房子，首先你得知道你想要盖一个什么样的房子，是王子和公主住的花园别墅，还是奴隶们住的草棚土窝？这些由作文的哪部分来决定呢？当然是题目啦。一个好的题目真的是能决定你的作文是高大上，还是矮戳穷。
其次，你建房子得有设计图纸呀，谁也不能拿过来就建，不满意再扒掉吧。换成作文，你的中心思想就是你的图纸，你需要在脑海里想明白一件事，那就是你写这篇文章想要表达的是什么？比如一篇作文是以我的妈妈为主题。你是想写妈妈的辛苦，还是写妈妈的可爱，或者是漂亮的妈妈都可以，确定了思路以后，你写的所有文字都应该围绕这个中心思想来写。为什么那么多的孩子写着写着就跑题呢，就是中心思想不明确，他自己都不知道究竟想写点啥，为了凑够字数，凡是与妈妈有关的都搬来，有的题目明明是漂亮的妈妈，可爱的妈妈，可是孩子写出来以后老师并没有读出妈妈怎么漂亮了，怎么可爱了，反而觉得有些作文把妈妈的相貌描述的很惊悚。
最后，也是最核心的问题，当我们知道这个房子要建成什么样子的，也把装修图纸都弄好了，我们还需要一点，那就是手里得有料啊！！！巧妇难为无米之炊，大部分孩子都败在这一点上了。我亲眼见过一个孩子憋了30分钟写出五个字，最后自己憋哭了。没办法，词穷。有的家长可能会辩驳，我家孩子基础知识都挺好的，近义词，反义词，成语知道的都可多了，我想说的是，那也还是词穷，只不过比那些词儿更穷的孩子好一点。家长们都应该听过才华横溢这个词，每个孩子的才华都像杯子里的水一样，里面的水满了，你再接着往里倒，那当然就横溢出来了，问题是现在很多孩子都接近一个空杯的状态，别说横溢不出来，就是往出倒都费劲。
所以，经过30几天的反复思考，我才决定假期开这门国学语文的课程，为什么叫国学语文，因为我在课程里融入了很多国学经典和人物故事，找了许许多多的美言美句，为的就是给孩子的“料”备足，教他们学会设计自己的“图纸”，争取让每位孩子都盖出一座漂亮的“房子”。另外，这门国学语文课堂在开学以后也会以非常非常优惠的价格面向广大小学生，让他们学以自用，予取予求，还望各位家长多多支持！
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