上学期间关于作文大纲的书写，大多都会采用总-分-总的形式，确实是逻辑清楚也很符合人们日常的逻辑习惯。但在职场中若直接搬用这种方式，尤其在讲解自己设计的一个非常有创意的方案时，开会之前可能还有点沾沾自喜，但若是一开场便直接说结论，说不好听点，你能不能讲完整个方案都不好说。
在上家公司就职时，老板是一位非常友善又特别会培养员工的青年创业者，所以只要有他在的场合，不管你提出来的建议有多不可思议，他总是会适当的提醒并鼓励你，给你机会让完整的表述整个方案以及得出这个想法的理由。有一次他让我做个关于企业运营方面的调整方案，本来以为是发给他就好，但前一天下班他说第二天他要出差所以由我去给同事培训。当时就有点懵，但好在方案是我自己做的，赶紧再做了对应的PPT，第二天一早开会，会议室坐得满满当当的，不免有点紧张。但还是按照自己的思路，先说了最近遇到的问题紧接着一句到今天会议的结论。话音刚落，本来安安静静的会议室突然变的一窝蜂，也不管我接下来要说什么，大家在下面一个劲儿的议论，真的是第一次遇到这样的情况，瞬间手心开始冒汗思路也有点跟不上了。好在有同事站起来帮忙也算安静了点，到现在回想起那次会议，自己的发挥却真是糟糕透了。
直到看了小山龙介写的《整理的艺术3》中有关思维妙招部分，才算是解了那是那场会之所以失败的主要原因。小山龙介说“越好的创意，越会显得离经叛道”，同样，改变越大的方案越不容易被人们接受。而这时如果一上来就直接说出来结果，就像作文的首段总结一样，尽管简洁扼要也明确表述了重点内容，但却是犯了职场大忌，那就只能等着别人狂轰乱炸了。
一般而言，凡事都有一个接受的过程，新的方式和好的创意更是如此，所以在得出结论前要再三的确认前提条件，让在场的每一个人都参与到这场讨论中，并逐步跟着你的思路往前走。这里有两种方案，一种是站在他们的角度去问一些跟这个话题相关的、用“是”、“否”或者选项就能回答的问题；另一种是站在反面，列举一些其他的可能性，让在场的每一位进行一些排他性的选择。不管是哪种方式，只要能一步步促进他们对即将提出来的问题有一种共识，而最终你说的结论也就是对这种共识的高度总结。
这种循序渐进的方式，通过先说条件，然后再条理清楚的说明理由，最后才得出结论，这样来听你演讲的人才可能顺着你的思路慢慢听下去。
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