明天就要上学了，老师突然在群里发了个消息，说明天进学校时还要带一张关于牛的画到幼儿园搞活动。
看到消息，我就赶紧告诉崽崽要做这个作业，明天要带幼儿园去的。
我在旁边看着他画，他把牛眼睛画成个小点点，身体却是很大，然后我就建议他：要不要把眼睛画大点，这样太小了，我觉得没那么好看。
他听了就照着我的话做了，可画完后他越看越觉得难看，接着就哇哇哭起来，伤心因为加了几笔后反而没之前好看了。
我连忙安慰他：要不再画一张？
他否定了我的建议，哭得甚是伤心，眼泪哗哗地流，感觉自己的呕心沥血之作因为听了我的建议反而被毁了。
哭了会，然后拿起笔有把之前加上去的线条掩盖点，还做了些修饰，脸上还挂着泪珠的他说：我在边哭边想办法。
还别说，画得比之前的更有创意了。我惊喜的是，通过这件事发现孩子已经有自己的审美能力了。
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本文标题：【075】孩子的审美
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