我遇见谁会有怎样的对白

（一）

打开手机的音乐播放器，听孙燕姿唱到：听见，冬天的离开。我在某年某月醒过来。我想我等我期待，未来却不能因此安排。

她的声音还是那样低沉、单纯，带着独特的鼻音。我入了迷，听她把这个关于遇见的故事讲完。

歌里的冬天已经离开，然而西宁的冬天才刚刚到来。今天早上打开窗户，看见眼前飘飞的大雪，就好像远方朋友送来的一份礼物。这是我在西宁度过的第四个冬天，但是雪花带给我的惊喜却未曾减少。

第一次见到大雪是在老家。远山和近处的田野全是白白的雪，天空也是白色的，整个世界仿佛是一个童话。爷爷从白色小路走回来，当时我想：难道爷爷是神仙？

西宁的雪总是很盛大的样子。城里很多人，他们朝九晚五，在雪里走来走去，一个脚印下去很快就被雪花掩盖。但是人流入注，雪花不停。

“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来。我听见风来自地铁和人海，我排着队拿着爱的号码牌。”孙燕姿继续唱着，我也思考着。看着朋友们聚聚散散，我身边的人也换了又换。亲近的人远了，远处的人又走近了。

小时候的大部分时间都是自己一个人待着，不会像现在这样顽固的介意朋友的意义。天气好就会躺在草地上看着天上的云，然后滚来滚去也不怕脏，也会在小溪边看看有没有螃蟹的影踪。天天跑来跑去，倒也是精力无穷。

有一年夏天，天色阴沉，我自己在院子里玩耍，抬头一看，半空中飞着很多蜻蜓，后来蜻蜓越聚越多，我就站在蜻蜓雨下面，看它们飞翔。没有其他的感觉，只是单纯的感受这些小生命的舞动。现在想来觉得就像是奇迹。

后来到了G市生活，城市很干净，却很少看到蜻蜓了。

我开始和陌生的父母交流，遇见很多并不友好的小学同学，见到很多亲戚。噢，那段时光真让我不安。

当时的班主任兼语文老师让我们写日记，以前很少写作文的我哪里知道怎么写文章，日记本倒是买过来了，但拿起笔却不知道写什么，妈妈穿着睡衣坐在我旁边，她说一句我写一句，就这样好不容易把一页纸填满，第二天老师大概看我们写够字数，在那页纸的尾部写上“已阅”代表她已经看过了。

然后某一天，老师开始让我们在课堂上写作文，题目就叫《我的XX老师》，毋庸置疑的，班上大部分同学选择语文老师当着写作对象，我也开始了我有生以来的第一次拍马屁。我很认真地观察了语文老师当时穿了什么衣服，还想了想在课堂上学过什么好的词语，然后全部用在了那篇作文上。

最后那篇作文分数是多少，我已经忘记。

（二）

小学时班上有个姑娘，身材很瘦，皮肤黑黑的。其实她挺可爱的，但是班上喜欢她的人不多。

因为成绩不好，老师总是教训她。

小孩子的世界就是那么简单粗暴，老师喜欢的就是好的，老师不喜欢的那肯定是坏的。当时我的成绩已经在爸妈的暴力压迫下开始变好，但是我挺喜欢她平易近人的性格，所以我们玩的还不错。后来上初中，她和我被分到了同一所学校。

第一天放学，她骑着自行车在我前面对我说：“我要去打耳洞，你去吗？”

想到打完耳洞后被父母发现的表情，我果断拒绝了。

后来某一天我遇见她，她的耳朵上已经带着一对闪闪的耳钉，这对耳钉代表她反叛的开始，慢慢地她学起了化妆，她的成绩也一落千丈。初二分班，我们两很少再见。中学毕业后彻底断了联系。

那个小姑娘你现在在哪里呢？

（三）

野生作家大冰说：时间无情第一，它才不在乎你是否还是一个孩子，你只要稍一耽搁、稍一犹豫，它立马帮你决定故事的结局。它会把你欠下的对不起，变成还不起。又会把很多对不起，变成来不及。

嗯，是的，对不起，来不及。

时间是长河，生命却短暂。我们在不同的地方忙忙碌碌，今天遇见了你，然后你就消失在人海。如果你是值得珍惜的，我会全力抓住。

小妹对我说：姐姐你要加油喔，以后我和你混。

我说：但我觉得以后可能要傍你。

管谁靠着谁呢？我们都清楚一切都需要自身的努力，连你未来的那个人，都需要你去努力争取。

不管他在多远的未来。