这次期中考试，整体比较基础，每一题都紧扣课文，有一个阅读题和连线题共18分，这道题考查的是我们语文书第一单元后面推荐学生读的快乐读书吧！考查的是课外阅读知识的积累。
这次第一题考查的是抄写，大部分学生会按要求写好，但是有个别学生忘记加标点符号。所以，以后在讲课写句子的时候，不仅仅是让孩子们将字写好，也应该要求孩子们如何使用标点符号。因为标点符号可以让我们读句子更加的顺畅，更能表达出句子的感情。
第二题考查的是孩子看拼音写汉字的能力，还有就是区分两个字，例如：休息的休孩子们容易写成体育的体。要求学生不仅会读更要给字写准确写对。
第三题补充词语，考查的是四字成语。大部分会写，但是成语中如果给第一个挖了空孩子就不会写了，因为难度比较深，成语记得不牢出现的失分比较多。还有就是区分字如：神州大地学生容易给州字写成小舟的舟。
第四题扩词。学生们扩词做的不好会组一个词但是不能够组更多的，说明平时这方面积累的比较少。因此以后再讲生字词的时候让孩子们提前查字典做好词语的积累。
第五题选一选练一练。考点是区分同音不同字的用法及用处。
第六题考查的是词语积累。形容心情词语的积累，第一个是生气，孩子们怒气冲冲会拼但是不会写，字词积累不准确。形容高兴的学生正确率比较高。
第七题考查的是会被会写的一些古诗，课文句子，基础题。但是满分的不多，主要是学生粗心大意。
第八题连一连。前三个是语文园地的日积月累上面的，要求每个人会背，没有一个学生错的。后三个就是快乐读书吧上面的，五本书其中一篇的主人公。在教室里面中午读的时候孩子们读过，大部分掌握。这道题是课外的，就要求学生有一定的阅读量才能将题做对。如果不阅读课外书的话，孩子是不会做的。
第九题（小一）考查的是仿写句子，学生们掌握的比较好，（小二）考查的是造句子，还是学生忘记加标点符号现象比较严重。以后上课我会更加注重这方面的意识，做到及时强调，及时改正。
第十题阅读（小一）考查的是在文中找出词语补充完整，因为孩子比较小有些一不留心将字抄写错误现象比较多。能找准确更应该给字写对。（小二）根据诗文内容填空错误率低。（小三）就是我们快乐读书吧里面的其中一本《神笔马良》学生看过的这道题就能够做对，但是如果没有看过的就是蒙的，错误就比较多，所以，今后一定注重课外知识的积累。（小四）假如你有一支马良的神笔，你会做什么？拓展学生的思维，自由想象，自由发挥。写的挺符合实际的。
最后一题看图写话。曾经上课的时候学生练过，我让每个学生写的让我看，我给修改，修改之后写到自己的书上面。整体写的比较好，学生将下面写满了，但是由于学生识字量有限，有些字会加拼音，学生字迹不够工整以后我会更加关注学生字体。
网友评论