昨天，语言训练营的最后，也是最重要的一堂课——发问、回应。真正地感受到如何通过一系列的发问与回应，把被教练者从困惑中带出来，让他看到自己的盲点、隐私和潜能。
以下是我的三点感悟与大家分享
1.以前去支持别人时，都会讲自己的故事，想用自己的故事给到对方以启发或者直接给到建议；今天通过再次复习发问、回应的方法，才发现以前给的东西，对方在很大程度上都接收不了，好的教练是学会聆听她的问题，理清她的问题，看到她的盲区，提出问题让她自己给自己答案；
2.通过老师的做的两个案例的解析，领悟到通过问问题的方式，去了解到被教练者是被什么样的错误知见所困，然后去挑战她的知见，进行修正，再带她去找到下一步行动的方法；
3.通过三个小组的练习，福燕和新元都很积极，说可以立马开始，我首先要把班级的督导表做好发群里，我们11：40开始的，时长进行到13:20，历时1小时40分钟；
开场大家都对今天的练习感到有难度在，通过早上的理解，我说，我们不过也是想让自己从0就一步到100，但是这是几乎不可能达到目标和要求，我们要允许自己慢慢达成；
三个角色：首先我当的是被教练者，问题是早上已经准备好的，新元当教练，我们按照标准两人把视频打开谈话，发现自己问的问题比较大，教练全程都有用到提问，但前期会感觉到没有被看见的失落感，到后面教练还是找到了问题所在，把我支持出来，赞叹；
第二轮我是当记录员，站在旁观者的角度去记录两者的对话，觉得福燕的提问总的来说是不紧不慢，会复述对方的问题，紧跟着对方的思路，最后带新元走出来。可能因为沉浸式地记录在里面，也会发现如果这样问会不会更好？因为我们都是新手，需要总结，复盘，积累经验做到100，还有一段路要走；
第三轮我当教练，福燕为被教练者。我即使心理建设了一下，但还是会有要求在，会有紧张和担心在。被教练者一上来就说了事情的来龙去脉，大量的信息，我非常耐心地聆听了，看说得差不多了，提出：“你的问题是？”得到的是“如何成交他的具体方法？”表述了一下正面意图，通过提问也看到了对方的限制性知见，“我想快速成交他，不然我会觉得我很低效。”最后引导到“服务并不是一蹴而就的事，要不要成交的决定在他，我们只能做到爱与服务”。
总的来说，还是可以的，有待进步的点是，没有发很多的关注在对方的情绪，其实对方会有挫败感、焦虑在里面的，并没有给到安抚，如果能去感受到这块，并给到共鸣会更好点。
教练之路正式开启，用爱去支持自己，支持他人。
网友评论