学校要求在家长群里转发一条信息:各位家长，现有城关中家长反映:昨天中午放学时，有学生遇到开小车的向学生问路 ，并拿出100元感谢费 ，让孩子上车带路 。 请各位家长教育孩子注意安全 ，千万不要上车 ，防止被骗。 切记！！！
有一个家长发信息说:你什么时候看见他们开车的？有感谢费的。现在还不知道是真是假。
她发一次也罢了，还强调第二次！
当班主任发出现这样的消息时，她不去想，该如何让自己的孩子规辟危险，而是说:我没有看见，我不相信。换句话说，她没有看见，所以没有这样的事情。
我看了气得说不出话来:这样的人该有多愚蠢？你没有听说过此类的事？一定要发生在你身上你才相信？
本来不想再说什么，又怕引起其他家长的误解。便问了一句:你看见过假疫苗吗？
作为家长，稍有点知识的人都知道假疫苗事件。所幸，我们这里的孩子没有受到伤害。
这样一问，她就无话可说了。
关于人贩子的事，并非空穴来风。
上个星期天，我在安康听熟人说，有初中生被几个人强行往车上拉，孩子不从，当有人围观时，人贩子说自己的孩子不听话。有人报警了，警察赶到，坏人要逃，被警察抓住。
昨天晚上，我开宾馆的朋友说:警察到各宾馆酒店查人贩子，要教育学生注意安全。
我赶快在家长群发信息，今天学校又要求集体转发。结果还有家长如此问！
2
“我没有看见，就不是真的。"
这句话源于“耳听为虚，眼见为实"。
可是事实呢？
亲眼所见就一定是真的？
海市蜃楼，有人见过，可那真的是楼吗？
你目不转睛地盯着的“魔术”，是真的吗！
《两小儿辩日》中，一个太阳，两种结论，谁是真的？
听说的就是假的？
凡是你没有听到的，都属于听说范畴。无论是书上记录的，还是道听途说。
你没有看见过古时人，你能说没他们不存在么？
你没见过瓦特制造蒸汽机，你能说蒸汽机不是他制造的？
你没有亲见美伊战争，你能说那是假的吗？
你没有见过的并不等于不存在，你看见了的不一定是真相。
3
再回头说家长的话。
我并不是说她不应该质疑，相反，我认为我们现在最缺乏的就是质疑精神。
我反感的是她这种没有逻辑的质疑。
如果，我们从来没有听说过人贩子这样的事，那我们就要深刻质疑，可以说:从没有听说过这样的事，不可信！就如怀特老师讲"猫猬兽“，从来没有听说过这种动物名，就应该查一查了。
可是现实生活中每天都在上演失踪案件，身边发生的，媒体铺天盖地报道的。还不真实吗？难道一定要亲眼所见才是真的？
退一步来说，即便是这个消息在我们这个地方不能确信，但我们首先应该想到要让孩子提高警惕，防范于未然。因为，危险无处不在，生命不会重来。安全，无论怎么重视都不为过。
"我没有看到，所以我不相信“，说到底，是我们根深蒂固的想当然，盲目的不加思考的思维习惯。这种思维很容易造就愚蠢的人。
如何消除盲目的固执？
只有陈寅恪的办法:自由之思想，独立之精神！
培养独立的思考能力，是现在教育最应该做的头等大事！
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