绘本讲师训练营【27期】13/21-实践原创-《好饿的小蛇》

25006 王珊珊

几天前，在彭懿老师的讲座里，听彭懿老师分享了《好饿的小蛇》，以前一直认为这本绘本对于孩子们太简单了，听了彭懿老师的分享，才觉得以前是我把这本绘本想简单了，今天给我们绘本馆幼儿园场的孩子们试了一下，效果还是很好的

绘本讲师训练营【27期】13/21-实践原创-《好饿的小蛇》 彭懿老师现场分享

1.听彭懿老师讲，这本绘本他最开始翻译的时候“好饿的小蛇，扭来扭去在散步”，这句话的时候，第一版翻译的是“好饿的小蛇，哧溜哧溜的在散步”，但当时出版方的主编是日方的代表，他不太懂中国的文化，问，说“哧溜哧溜”是什么意思，中国语言博大精深，好多只可意会，不可言传，所以彭懿老师也解释不了到底是个什么速度，结果出版的时候，就变成“扭来扭去在散步”，彭懿老师还是觉得更喜欢第一版，我也是，觉得更形象，所以给小朋友们讲的时候，也是用“哧溜哧溜来讲”，并且用手模仿小蛇扭来扭去走路的样子，小朋友们后来一看到我做这个动作，就忍不住一起喊“好饿的小蛇，哧溜哧溜的在散步”

绘本讲师训练营【27期】13/21-实践原创-《好饿的小蛇》

2.在讲的过程中，听从彭懿老师的建议，把“你猜猜”这句话调整了一下顺序，放在了最后，而且也让小朋友们一起喊，最开始的时候，我用举手这个手势，告诉他们，我一举手，你们就一起说“你猜猜~”，结果发现这个手势他们很容易混淆，我一举手，他们就跟着举手，汗。。。两轮之后，我就把这个手势改成了竖大拇指，这个手势就好很多，我一竖拇指，大家就跟着一起喊“你猜猜~~”

绘本讲师训练营【27期】13/21-实践原创-《好饿的小蛇》

3.在最开始的前蝴蝶页的时候，特意让小朋友们说看到了什么，因为这个前蝴蝶页和后蝴蝶页一起讲了一个故事，小朋友们有说好多树，也有说这些树高低不一样，还有说有一棵树长了红果子，还有说有一棵树，只有四片叶子，我都让他们牢牢的记住了，在讲到故事最后的时候，大家都一下子就发现了，那棵长着果子的树没有了，下面的小蛇笑眯眯的说了句真好吃

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4.彭懿老师在讲座的时候说，他在安徽铜陵讲故事的时候，有个6岁的小朋友问了一个让他可能一生都答不出来的问题，那个小朋友问，为什么小蛇吃葡萄的时候，肚子上有葡萄梗的形状，吃苹果的时候，却没有苹果梗的形状，我特意拿这个问题问了一下小朋友们，我想是不是孩子会有更让人出乎意料的答案呢，小朋友们有说，可能吃之前把苹果梗吐了，有说可能苹果梗太软了，被压扁了，谁知道到底哪个是正确答案呢，这个，可能大爷在创作的时候，也没想到吧。。

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