爱提问题的小孩不一定是好小孩？
因为有些稀奇古怪你也不能回答但却令人很好奇的问题有的时候会把你引入思维歧途。
小时候，我弟弟是个特别爱提问题的孩子。
他总会提很多问题，让我深感吃惊的问题，因为我觉得他的提问真的太有才了，于是每次我都会用我那仅有的一点可怜的知识去满足他的好奇心。
小时候，总听人说，爱提问题的小孩子是好小孩，如果他真的是在认真向老师求知的话。
当然，我信以为然，因此每次对弟弟的好奇心尽力满足。
这也让我后来对别人的问题产生了很大的兴趣。
我上学时候一般成绩都很好。
我曾经有一个朋友，拿着题目向我请求。我给她讲了一遍过程，她听懂了，但转眼扔给了我一个提问，就是她认为她的想法也没问题，为什么就算着算着就算不下来了？
我看着她的解题过程，陷入了沉思。
她的解题思维，我还真说不出来有什么问题。
我只能告诉她，算了，按我说的吧，你这个我也不懂。
但问题没有停止，我居然还真的后来仔细思考了一下她的解题思维，还问了同学，大家都不明白。
于是，我从此犯了一个错误，导致我后来的考试丢分连连。
那就是，我不经意间用了她的解题思维。
后来，我痛定思痛，深刻反思，才发现了这一点。
我那个朋友最大的问题就是，多想！想着想着就远了！
本来一道普通的问题，老师怎么说，我就怎么答，一直没什么问题。而她呢，似乎做题有点叛逆，总想证明自己似的，也用了老师教给她的办法，却总是强行插进自己偏走的思维，导致一道按照逻辑思维来说简简单单的问题，变成了一道不符合逻辑思维剑走偏锋走势奇怪不知道从哪里钻的空子解不出来倒有时候也无法找到问题所在。
我在犯错的那段时间，总会提着自己奇怪的解题思维去问老师，然后被老师证明在复杂奇怪思维的某处出了错，或者这个思维一开始就是错的。
老师虽然没有批评我多想，但我在心里深深批评了自己的这一错误。
很多事，怎么简单怎么来，老师怎么教，我们就怎么做，认真听讲，学习需要单纯。
那时候，她可能是因为基础不够没有认真听老师讲课却又强行解题，创新装B，以为自己最厉害，套用书本上的公式似乎看起来还没有太大问题，给自己一直挖坑一直挖坑，然后自己就被埋了。
其实真的，你如果认真听课，掌握了所有的解题方法，记住了所有的解题公式，甚至老师们的一些小妙招，那你如果大脑更灵活一点，考试没有任何问题。
碰到真正的难题也能靠着自己的坚实积累，说不定能够创新，将题目解下来呢？
而一些人，连老师们的小妙招都懒得记，更是连课都懒得听，就这样裸装上场，一脸懵逼上去，一脸懵逼解题，还心怀希望，希望结果很好。
做梦呢？
课堂听讲真的很重要，单纯学习真的超级重要。
还是我那个朋友，当年什么都不懂的我们，总是在探索人生的意义，虽然有时候真的都不知道自己到底在探索什么？但总是在想到一个想法，或者看到一些深受启发的话，就会在一起讨论。
当时火遍大江南北的鸡汤和落寞文字语录成为了我们的毒鸡汤，不符合实际生活的言情小说成为了我们为人处事学习的榜样，我们以为大多数人都是那样的，甚至不想想那些语录到底符合不符合真实世界，就那样深入地讨论，还以为自己特别了不起，在做什么大事。
于是在此错误的基础上，提出了不少稀奇古怪的提问，和无数来源于此的深思。
当然，我不知道过了多么久，才发现，哇哦，错的多离谱？
所以，爱提问题的小孩不一定是好小孩。好的提问让你蓬勃发展、一路向上，坏的提问让你一路败北。
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