今天坐滴滴，遇到的车主是一位大学老师，知道我是一名大学生综合素质能力培训老师之后，问了我一个问题：为什么很多学生不努力呢？
我的回答是：因为他缺少老师的指引和引领。
这位老师的回答：因为他自己不想努力。
后来又问了我一个问题：为什么现在大学生就业难呢？
我的回答：因为他们缺乏综合素质能力，自身能力达不到社会和企业的需求标准。
这位老师的回答：因为他们眼高手低。
听完2个问题的回答我们没有再交流下去。
其实我在想：难道一名大学生愿意自己在毕业的时候眼高手低吗？愿意自己在毕业的时候还带着这样的错误认知吗？
学生如果有这样的认知，那肯定不是毕业的时候才有的，而是在大学期间就有，明知道毕业的时候会有这样的困难，为什么没有让他改变这样的认知呢？
我认为这才是老师教育学生的真正意义所在。让他具备正确的思维理念价值观，给他的人生发展起到引领作用。
这也让我想起来我们爱恩今年刚刚毕业的一名学员，河北经贸大四的一名学生，前几天给老师发来了感谢，目前她进入到一家石家庄排名前几的k12教育培训公司工作，负责新员工培训的主管给他的评价：
“我做教育11年，现在对于情怀非常的有感触，当我听到你说的情怀的时候，其实我是非常惊讶的。我面试了这么多的应届毕业生，像你沟通能力这么强，亲和力这么强，还有情怀的人特别少。”
而这名同学，其实从刚上大三来到我们爱恩浚远学堂学习，刚来的时候，迷茫自卑随波逐流，而且在宿舍里人际关系问题很大，口才也不好，甚至担心毕业找不到工作。
其实任何一名大学生都想找到满意的工作，能够帮助自己实现梦想或孝敬父母或者实现自我价值的工作。
但是在现在大学的这个阶段却又是人生中非常迷茫的一个阶段，恰恰需要到的是老师的正确的引领，而不是在纠结迷茫中认命。
最后的话，希望遇到好的老师的引领的同学努力奋斗，人心梦想而伟大，因筑梦而踏实。
希望还没有遇到老师指引和引领的同学们，不要放弃自己，努力的突破自我，升维思考降维执行，成为最好的自己。
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