今天是五一节前最后一天上班，也是孩子最后一天上学。早上，石榴一起床就开始跟我闹我想上学，我问为什么她也没回答，只是嘟囔着重复我不想去上学。这学期她还是头一次说不想去幼儿园。我猜想这估计是随机的闹情绪，或者是这周上了六天学，生物钟到了。
“你是不是想请假休息一天啊。”她点头。
“如果你今天正常去幼儿园，妈妈下午接你的时候就跟老师请假，给你放5天假，带你出去玩。”她居然很开心地答应了。
上班路上我在想，我这种操作和老板给员工“画饼”有啥区别呢，我这不就是画饼嘛。但好像又不太贴切。找了下度娘，了解到“画饼”是一个网络用语，源于“画饼充饥”，现在指一方给另一方描绘美好前景和未来，但由于各种原因很难实现的，一般都是落空的。五一五天假真真切切，那我这就不是画饼了。
那是“降维打击”？降维打击一般都是指对抗的双方，一方故意拉低生存环境,同时改造自身适应环境,另一方不能适应恶劣环境所以就失败了。好像也不对。
跟石先生聊，他一语中的：“你这就是利用了信息差。”
通俗地讲，信息差就是你知道的东西，但是别人不知道，在经济层面上你就能够拿你知道的东西去卖给不知道的有需要的人，这个就能够去赚钱。
我就是利用了，五一放假且是5天这个信息我知道但石榴是不知道的，所以当我以“今天去幼儿园可以换来五天假期”为条件让石榴去上学，她很开心地接受了。如果我提出另外一个交换条件比如让她自己穿鞋或者把她的存钱罐里的零花钱给我1张，我相信她也会同意。我与她之间的互动姑且可以当做一个笑话开心一下吧。
那如果换成是社会上的两个成年人呢。一个信息A知道，B不知道，A就可以利用这个信息差来从B那里获取一定的利益，而B 说不定还很乐意，用金钱或者时间，或者其他可以交换的方式来获得自己认为得利但其实本来就属于自己的东西。
之前虽听过信息差，但从来没往心上放，其实感觉自己也没真正理解。没想到今天的一件小事让我好像通透了。
坚持日更第36天，早睡早起（22:00－6:00）第7天。
网友评论