为推动青年教师钻研教材，打造高效课堂，9月23日上午，县教研室张要林主任和部分学科教研员来我校进行听课指导，中心学校赵银儿校长，教研室司立新、张阿英等人参与。
聆听课堂花开的声音
张妮老师的英语课堂——《Unit 5 Friends》
殷素霞老师的语文课堂——《开国大典》
苗娜老师的语文课堂——《父爱之舟》
杨艳艳老师的数学课堂——《一共有多少》
四节风格不同的课堂，带给我们不一样的课堂体验。教师用自己的教学行为来诠释自己的教学思想——扎实教学，精心育人。
指明课堂高效的方向
听课后，所有授课与听课教师按照学科，分成了不同的小组开展评课活动。
各科教研员从教学环节设计到课堂活动呈现进行详细点评，既肯定了授课教师课堂上的闪光点，又指出了不足之处，并提出了合理化的建议。鼓励的话语，精准的点拨让老师们受益匪浅。
县教研室张主任做了精彩点评，并提出了中肯的意见：教师要准确把握小学语文的学科属性和定位，根据学生实际情况、依据教材的有机编排完成有效活动，落实语文素养，要做好四心相通，以教师的组织和引导为桥梁，沟通课文作者、教材编者和学生之间的关系，体现课标要求，促进学生成长。
李建霞校长表示，县教研室对金村小学的关心以及实实在在的指导，为我们的教育教学工作指明了方向，今后我们将继续推进课堂教学改革，努力打造高效课堂。
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