初为人父母时，我和先生都认为孩子幼儿时期的培养更多的是放任，在保证安全的前提下，任由孩子自由发挥，不做干涉。直到女儿出生、儿子开始接受幼儿园教育后，我们才意识到之前这种想法是不科学，放任只是做到不束缚和限制孩子的天性，并不能让孩子养成良好的习惯，孩子的行为素养需要我们在陪伴中引导和塑造。下面我从价值观塑造、时间管理、阅读和运动等四方面分享我们在儿子管教实践中的一些心得体会。
价值观的塑造身教重于言传
价值观的塑造，是从我们内心认同的东西，做人应该有的基本标准。价值观这种东西看上去很大，但其实是需要我们从日常生活的点点滴滴中教育和引导孩子。我们家很看重礼让谦逊、善待他人这些价值观。以前见到人总是对儿子说:“宝贝，这是叔叔，这是阿姨，快跟他们打招呼。”但孩子大多时候是不吭声的，接着我们就是一通说教，从文明礼貌的好处到坏处，叨叨不绝。但效果甚微，下次再遇上仍然我行我素，有时我们甚至为此和孩子生脾气。后来我改变策略，见到熟人，我就先拉住孩子的手让他注意到旁人的存在，接着我自己先叫“阿姨好！”、“奶奶好！”，然后儿子也跟着叫了。每次家里来钟点阿姨，我和先生怕她误了饭点会肚子饿，都会陪同儿子邀请她和我们一起进餐或是为她准备牛奶点心，几次之后，每次阿姨过来，儿子就自己跑去给阿姨找牛奶和点心。
成长自律表助力时间管理
很多时候我们都在为孩子吃饭慢、要人喂饭，做事拖拉，没有时间观念感到烦恼，特别是女儿出生后，老是感觉时间不够用，恨不得每天的24小时能变成48小时。为了培养孩子的时间观，我们也尝试借助沙漏和闹钟等工具，但总是不见效。我跟先生就想是不是因为我们都只給孩子定目标但没激励所以不奏效，我们常用的目标管理是不是可以用到管教孩子上来呢。于是，我们根据家里的日常和孩子一起制定每日活动清单：下午18：40前吃完晚饭，18：40-19：40看英文动画片或玩点读机半小时；19：50-20：30亲子跑步时光；21：00前完成洗漱；21：00-21：30睡前故事；21：30睡觉。并根据任务完成情况奖励红花，或罚予黑花，且约定可以用一定数目的红花来兑换他想要的东西，这种直观性和可视性的方法提高了孩子参加任务的积极性。经过一个多月的调整，孩子的时间管理和自我管理能力都有了一定的提升。我们大人的时间也变得有序可控。
睡前故事培养阅读兴趣
从洞洞书到巴巴爸爸系列，再到不一样的卡梅拉系列，儿子总是表现出不同的兴趣，像《巴巴祖去探险》和《我不是胆小鬼》总是百读不厌，每次看到都要求讲，有时是连续几天都讲这个故事。每次讲完故事，儿子总是带着满满的安全感睡着。睡前故事也是孩子跟我和他爸爸宝贵的亲子时光。有时候我要奶女儿，就一边奶娃，一边用故事中的场景让儿子当主角給他编故事，有时是巴巴布拉伯在农场的场景，因为不劳动、吃饭把米饭撒得到处都是而被巴巴爸爸罚去洗碗；有时是巴巴祖去探险的情景，让他自己描述假如我们去旅游或探险需要准备什么东西，遇到危险了怎么处理。因为睡前故事儿子慢慢对阅读产生兴趣，经常让我们带他去图书馆，有时候能自己翻看书中的图案。
关于阅读的内容我是不限制，不干涉的。小孩想读什么就读什么，只要不是有害的内容，在我看来都是没关系的。关键是他从阅读中享受乐趣，觉得有意思，而且形成阅读习惯，那么自然而然就会去读别的书。
亲子夜跑培养运动习惯
由于我们少运动，儿子在运动方面的发展也很迟延。对什么运动都兴趣缺缺，每次运动都提不起劲，平衡等大动作的发育都一般。我和先生为此很着急。考虑到我们平时也没有专门的健身时间，就决定每天饭后带儿子夜跑半个小时，把大人的运动、小孩的运动和小孩的陪伴三个问题一起解决。每天我们7：50开始下花园绕着小道跑，一开始他的兴致还不错，跑了几天后冲劲就降下来了，后来我们把三个人比成超级飞侠战队，让他担队长，給我们领头和派任务，积极性马上又回来了。有时我们下来没那么快他就开始催促，这时我知道他已经慢慢在接受这项运动了。从一开始的半走半跑，到现在的基本上能跟我们同步跑完一圈，不但让他的身体变强壮了，饭量也增加了。
我们让他运动的初衷是为了强身健体，但运动的好处并不仅仅这些，从生理的角度来说，运动分泌的多巴胺还能使人兴奋，促进大脑发育。更重要的是有利于培养孩子吃苦精神等优秀品质。
育儿也是一种修行，我们只有在前进的路上不断学习探索、总结调整才能扮演好父母的角色，在育儿路上越走越顺。
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