林宝说过一句话：
有些人汉语说的很溜， 却不知道汉语是怎么说？ （不会汉语拼音）
有些人知道英语怎么说， 却说的磕磕绊绊？（知道语法， 国际音标）
何以故？
今天深入的解释一下这句话。
女儿6岁半，马上要上小学了， 正在学习汉语拼音 。 说实话，汉语拼音对有些中国人还是有些难度的。曾经我很自豪，自己的汉语拼音小的时候学的很棒。 今天一时兴起，跟着孩子一起用汉语拼音写日记， 这些个错误啊。
我感觉我的标音调，标的不太好。 比如 tian ，jian jiao ， 音标都要标在 a 上 而不是 i上。
一般的中国人，并不是太在意这个问题， 但是， 我们确实发现身边的很多人的普通话，不标准（当然我的东北普通话也不是非常标准），很多出在这个音调上。 可是很少有人主动去改变。 尤其是40岁的人。
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这就是人们的固有的思维定式， 他们认为自己从来都这么说，从小就这么说， 当然就不会有错了。 突然有一天带着孩子学习汉语拼音， 才突然意识到，原来说错了。
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由此 ，我想到， 人想要改变， 有多困难， 要多难，就有多难。 没有看见， 就不会有改变。
那中国的英语呢？ 又有多少人认为自己的英语是OK的呢？
难道也是 等教孩子英语， 才意识到的吗？
锻炼好奇心的不二法门， 就是跟着孩子走。 她练拼音， 就跟她一起练习， 从头练习， 放空自己，放下架子，从0开始。 对一切保持好奇。 自然不会对孩子指手画脚。 因为练习了之后， 你才知道， 汉语拼音也不是那么容易的。 你都会犯错， 为什么要指责她 ， 同理心自然容易形成。 不经历，如何理解和共鸣？
因孩子而好奇。 对语言产生好奇， 这也是正念英语的核心之一。
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