创作目的：背诵《望天门山》这首古诗
中心图：中心图是画了天门山的山门，再加上中心关键词。
主干：主干思路是按顺序一句一句安排的。最主要的是配图，通过配图记下整首古诗，第一个分支“天门中断楚江开”，画了天门山，从中间断开，楚江从里面开始流出来，所以就是天门中断楚江开；第二个分支“碧水东流至此回”，画了碧水一直往东方流动，到了第二个分支的位置就改变了方向（至此回），所以就是碧水东流至此回；到了第三个分支，河水的两岸很多相对的青山，所以是两岸青山相对出；最后一个分支画了一片帆船从日边慢慢的过来，所以就是孤帆一片日边来。把四个分支的配图连起来就成了一整个配图。
我坚持学习落地健文思维导图第10天，我是实践落地者梁炳佳
创作目的：梳理21天学习的重要内容 中心图：这次的导图主要的梳理知识，所以就画了梳子，再加上中心关键词形成中心图。...
绘制背景:周末比较忙，一整天的课，这幅图是随手画的，只是进行了一个简单的构思。 中心图:2019年是猪年，所以就把...
今天练习的是：布局、画线、定位 首先是布局方面，这次我的布局算是一个比较失败的布局，因为一开始打算画6个分...
导图介绍: 首先是中心图，中心图画的是健文老师，下面有“思维导图”四个字，意思就是说健文老师在讲思维导图课...
上一次作业老师点评说要多一些配图，这次我就按照自己的想法加上去了一些，比如“相克”那一个分支，我就画了一个...
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