首先要告诉大家，智力障碍儿童儿时发现的问题如果没有及时干预，那么长大以后问题也一样存在，不会随着时间的流逝而消失。
在国内有专门的培智学校供学生就读，1-9年级外加职业培训，年级不以年龄划分，而是看孩子的能力达到了哪个阶段，一般情况下学生满16周岁就毕业了。每年都会有一批因年龄而毕业的学生，那么，毕业以后孩子们在做什么？
在一线城市，教育资源较广，父母对孩子重视程度较高，家庭经济状况较好，父母会把孩子送到专门做大龄智力障碍者教育的机构或者带孩子上其他兴趣课，父母可以继续工作，孩子可以继续上学。
然而，全国都是这样吗？显然不是，大多数孩子毕业以后在家里无所事事，也无法融入社会，有些孩子甚至越待脾气越暴躁，父母双方需要一个人辞职在家陪同，经济来源也少了一半。父母的情绪都被孩子所牵扯，家庭氛围也很紧张。不是所有的家庭都有稳定的收入，也不是所有的孩子都有双方父母照顾，也不是所有孩子都能自理……
就全国来看，每年大龄智力障碍者的人数都会增多，16-30岁的孩子还具有一定的学习能力，他们也会有能力做一些工作，只是缺少机会和锻炼。30岁以上的也需要地方来安置，这种现象是普遍的，何时大龄才能像小龄一样各地普及呢？
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